昨天的课堂上，自己并未刻意让自己深情浸入，抛却“课堂就是战场”的想法，也许，有味道有深度的课堂，孩子们学得开心，教师也应该轻松惬意。
想起大学时，那位老教师时常将“我爱你”放在嘴边，却听不出腻歪别扭。感觉有异曲同工之妙，深刻而充满意义，并非一定来自于汗流浃背、鞠躬尽瘁，但沉静与奋进不可或缺。
沉静，一定要慢下来，欲速则不达，不要抢不要催，将急躁的情绪压抑下去。奋进，当然是积极的，要有凝聚力、向心力，共同牟定目标，积极进取。
那沉静与奋进矛盾吗？
期待今天的课堂实践！
昨天的课堂上，自己并未刻意让自己深情浸入，抛却“课堂就是战场”的想法，也许，有味道有深度的课堂，孩子们学得开心，教师也应该轻松惬意。
想起大学时，那位老教师时常将“我爱你”放在嘴边，却听不出腻歪别扭。感觉有异曲同工之妙，深刻而充满意义，并非一定来自于汗流浃背、鞠躬尽瘁，但沉静与奋进不可或缺。
沉静，一定要慢下来，欲速则不达，不要抢不要催，将急躁的情绪压抑下去。奋进，当然是积极的，要有凝聚力、向心力，共同牟定目标，积极进取。
那沉静与奋进矛盾吗？
期待今天的课堂实践！
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刻意是处于自己逼迫自己的一种状态， 于我，却是最不可取的一种方式， 所以越是刻意去忘记却是疯狂要去搜寻 这便是属于...
有一种痛苦就像风，你感受得到，却又抓不住的无力；它环抱你的全身，带给你的却是浸入心底的悲凉；就连那眼泪带来的一点温...
有一种芬芳 逐梦岁月 有一种芬芳 只在有风的时候 浸入你的灵魂
这世间有一种相遇， 不是在路上，而是在心里； 有一种感情， 不是朝夕厮守，却是默默相
课堂是学生和教师共同的阵地，如何让教师轻松地驾驭课堂，如何让学生在课堂上积极主动地获取知识，培养能力，这是一个难题...
有一种相遇，不是在路上，而是在心里；有一种感情，不是朝夕相处，却是默默相伴。 一种语言，不必出声，...
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1.活着，有被动地活着，有主动地活着，有担当地活着，有敷衍地活着，有真诚地活着，有虚荣地活着。要具备快乐的生活模式...
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本文标题：有一种课堂浸入，不是刻意地，却是主动地
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