2018.8.18～8.19六段有效演讲学习总结

       

2018.8.18～8.19六段有效演讲学习总结

        与王坤老师认识缘于公司和王老师的合作，有幸听了两次王坤老师的演讲课，当时第一反应是：满满干货！同时也动摇了我对演讲必须是庄重字正腔圆一板一眼的误解，原来演讲可以这么接地气和有趣。有幸参加了杭州第三期课程学习，收获很多，学得很开心！

学习感悟及收获

        在上课前，王老师要求每人写下自己演讲的痛点，我写下了两个：1.紧张  2.思路混乱 ，课程结束后，我对这两个痛点有了根本性的认识，同时找到了解决方法。

        紧张，是由于信念所导致的，其中存在两种思维：固定性思维和成长性思维。固定性思维认为别人比我厉害，成长性思维会换个角度，往积极方面想，促进自己成长。我们如何运用呢？当我们紧张时，不妨写下自己的想法，判断下是否是固定性思维，如果是，积极将它转变为成长性思维。我觉得王坤老师有句话说的，术业有专攻，每个人都有自己的长处，不要被别人所吓倒。

        我的另一个痛点是思维混乱，逻辑不清晰。还记得上课前王老师让我们每人准备一篇演讲稿。我花了一个多小时时间写了一篇900字的演讲稿，结果在上课的第一天上午就完全被推翻了。我完全违背了演讲要让观众有收获感的原则，属于想写什么就写什么。其次内容结构散乱，根本就不符合风筝结构。通过对演讲稿的内容和风筝结构的解析，我更加清楚了一篇有意义逻辑清晰的演讲稿应该注意哪些方面。

学习计划：

        王坤老师有句话说的很对，演讲光听不练是没效果的，我的计划是：

1.每天有声朗读10分钟，完成其他考核任务

2.将六段有效演讲内容策划应用到工作中，我的工作是培训班班主任，经常要上台支持和当众介绍相关教学点信息。

首先利用风筝结构，确定好几个点，去记结构而不是背内容，减少当众讲话忘词的情况。

其次少讲废话，跟主题无关的话我之后尽量不讲了。

第三，调整好心态，培养自己成长性思维，坦然面对自己工作中的不足，面对失败首先考虑我能从中吸取什么教训？学到什么？怎样提升自己？