这样说，孩子才会听

这样说，孩子才会听

摘自《好妈妈胜过好老师》

英国斯宾塞说：“沟通不是在任何人之间都能实现的，父母只有放下架子，做孩子的知心朋友，才能实现最成功的沟通。”

日本教育家池田大作说：“尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。”孩子最初受人尊重的感觉是从父母那里得到的，父母要懂得尊重孩子，当孩子得到尊重，他们就会把自己当回事，也把荣辱当回事，从而知道做事要考虑后果，懂得约束自己。

尊重孩子，就从教育方式上用心，和孩子对话而不要训话，不要发号施令、训斥，不要凭一时的喜怒哀乐赞扬或批评孩子。这种权威式的家教，就是命令和要求，但是效果并不好。

聪明的父母在教育孩子时会用心平气和的对话方式，通过阐述道理让孩子心悦诚服，而不是一味简单粗暴，咄咄逼人的训斥，用对话的方式解决问题，既可以增加父母和孩子之间相互理解，避免家庭中一些无谓的争吵，还能让孩子从中学会该怎样与人相处，在这样的家庭里，孩子会觉得父母是自己的朋友，而不是高高在上的权威。

与其用命令的方式对孩子指东指西，不如蹲下来和孩子好好说话，能够生活在平等民主氛围下的孩子是多么幸运啊！那么，我们需要从哪方面做起，为孩子营造一个可以自由说话的家呢？

第一，建立良好的家庭沟通氛围。给孩子进行表达的机会，父母要改变自己是决策人、孩子是接受者这样僵化的家庭角色分配，要在家里建立一种积极健康的交流关系，把孩子看做一个独立的个体，给孩子足够的机会表达自己的想法，并给予足够的理解。同时，也要避免任何可能伤害到孩子感情和自尊的话。否则，孩子就会对父母有戒心，不愿意再向父母敞开心扉。

第二，不强求孩子的观点与自己完全一致，在与孩子的对话过程中，父母应当做好准备，接受孩子与自己观点不一致的想法。对不能认同的观点，不要一棍子打死，完全否定孩子的想法，要尊重孩子的自我反思能力，给孩子思考的机会。如果只是简单的要求孩子接受父母的意见，孩子是不会开诚布公的父母交流的。父母可以先阐述清楚自己的立场，接着可以说：“这是我的看法，但是你有权利按照你的思路去想问题，不用急于做决定，你可以再想想看，或是征求一下别人的意见。”这样开放的对话有助于与孩子建立良好的关系。

如果孩子已已经认识到错误，也不要反复向他订正（即不停地唠叨），这容易引起孩子的逆反心理，导致他更加顽固地坚持自己的看法，不肯屈从于父母说的话而改变初衷。

第三，注意与孩子说话时的语气。

遇事要与孩子商量，不要自己武断决定，比如看电视时想调频道，要先和孩子商量，“孩子，我们换一个节目看看好吗？”有些父母在家里总爱摆出架子，对孩子呼来喝去，经常用命令的口味对孩子说话，如果总是简单生硬的命令孩子，你会发现孩子慢慢就不吃这一套了，慢慢将父母的命令变成耳旁风。

因为父母一旦向孩子发出了命令，就意味着孩子必须服从。而这种命令的方式，没有为父母留下回旋的余地。如果孩子不听话，父母让步的次数多了，孩子就会觉得不听家长的命令也没什么，不利于对孩子进行教育。

比如命令正在看电视的孩子，“快去给我写作业！”就不如这样说：“这动画片真好看啊，可惜时间不早了，你该写作业了，这样才不耽误睡觉，要不你再看十分钟，然后就去写作业好吗？”

这样的说法既让孩子感觉到自己受到了尊重，因为父母留下了余地，不至于孩子暂时的不听话让父母与孩子大动肝火

总之，不能强求孩子，父母要改变自己的教育方式，用对话而不是训话的方法来赢得孩子的理解，实现有效沟通。