看到这个案例，我首先想到的就是要了解他的家庭生活情况，他从小生长的环境，她和谁一起长大？家里是不是重男轻女？他上幼儿园的时候，是不经常受男同学的欺负？
世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，他之所以不愿意跟男同学说话，最后肯定是有原因，原因何在？我们老师要先了解清楚，知道病症才能对症下药。
他是一年级的小朋友，刚刚进入小学生，那他这一切的根源在哪里？可能是在家庭，可能是曾经就读的幼儿园。所以我首先想到的就是了解他的家庭生活情况，或者她在幼儿园曾经经历过什么，多与家长沟通交流，通过了解，寻找答案。
其次，作为老师，我们要多关心他，多与他交流，把她当成自己的女儿一样爱护，让他感受到老师对他的爱，老师对他的重视，老师对他的关心。然后再正确的引导他。
第三就是在班里多举行一些有趣的而又有意义的活动，让他通过活动感受到小朋友对她的关心和爱护。
第四就是给她找一个男同学当同桌，这样的男同学一定是一个超级小暖男，会说话，会交流，会帮助人，能够让她感受到男同学的善意，改变他原有的想法，让她愿意与男孩交往。
小孩子是天底下最善良的人，只要有人对她好，她就愿意拿出自己全身心的爱投入到爱他的人中。
越是特殊的学生，我们越要特殊对待，用我的爱呵护她稚嫩的心灵。这个过程也许很艰难，但是如果能正确引导，让她感受到了老师和同学的爱意，感受到了集体的温暖，他将会在这个集体中快乐的生活，开心的交流，积极的学习，幸福的成长。
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