良好的领导力，不是因为什么都懂──
而是往往有勇气提出关键问题。
——罗伯特•史蒂夫•卡普兰
路上偶遇向总，一个大公司的老总，满脸憔悴，疲惫不堪。
他说：“忙S了，什么都象大山一样压过来，气都喘不过了。”
我说：“你一个大公司的大领导，底下有一百几十号人，还累成这样？”
他说：“不行，不放心呀！什么都得亲自来才踏实。”
曾几何时，一个好领导的标配是
“事必躬亲。”
但，这样真的好么？
在《哈佛最受欢迎领导课》一书中，提出一个这样的新观念：
优秀领导人所肩负的责任中，一项根本重任就是“培养公司重要位置的潜在接班人和充分授权”。
这本书是由哈佛商学院管理实务课的教授罗伯特•史蒂夫•卡普兰所著，他是一位杰出的企业管理者，曾担任高盛集团副总裁，Google股份有限公司投资顾问委员会主委。
刚才讲的，只是书中提到的其中一个观点——接班规划，工作授权。在本书中，作者提出了很多新的观点，并为我们提供了一套包含７个方面极有价值且切实可行的领导力框架。
（１）设定你的愿景与要务。要知道，激励人们努力工作的东西不只是金钱。金钱只能提供短期动力，更重要的是，提供一个清晰完整的愿景，使团队目标清晰，有核心竞争力，才会拥有长远发展的动力。
（２） 管理你的时间。没有什么比时间更宝贵的了，领导人要学会说“不”，但他们往往不喜欢拒绝别人，因为人们都喜欢被人需要的感觉，但这样会令你把大量的时间浪费在与关键要务无关的事情上，远离你的长远愿景。
（３） 给予反馈和接受反馈。一个优秀的领导人，本身就是一个好教练，同时也会主动为自己寻找一个教练。但很多领导人并不善于沟通与反馈，所以，要在工作中养成通过反馈来指导员工和精进自我的习惯。逐渐，大家就会把反馈当作成长的途径来加以善用。
（４） 接班规划与工作授权。优秀领导人所肩负的责任中，一项根本重任就是“培养公司重要位置的潜在接班人”。 面对随时可能出现的变化，拟出完善的接班规划。如果你自己的职位也后继无人，或者离开你地球就不会转了，那么你很可能没有将工作充分授权给他人。
（５） 为你的团队把脉。做出相应调整。领导者就是那个不断提出改变要求的人。你要比别人对公司的变化更加敏感，知道公司目前出了什么状况。在关键时期，能鼓起勇气，重新评估你的团队。
（６）领导人要成为团队的典范。当你成为领导人的那一刻起，你已经不再是一个普通人了，而是每个员工都会盯着的大猩猩。你的一举一动都会引起反应。提拔哪类人，制定何种奖惩，都会传达出“你是怎样的人”“你珍视何种价值”的强烈信号。
（７）发挥你的潜能。如果你停止学习，便不再成长。保持终身学习的同时，认清你的热情所在。发挥工作激情，达成持久高效的表现，培养出适合自己风格的高效领导力。
以前，我们往往有一种错觉，认为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉，不可抵挡的魅力，高深的洞见，杰出的管理才能，以及激励他人的号召力。
他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领导众人，高效地管理团队。
但，现实却要复杂得多。事实的真相是，几乎所有成功的领导人，不管其天分有多高，都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助，忧心忡忡，无比孤独。 而领导者是否能充分发挥潜能，关键就在于如何应对这段挣扎期。
在卡普兰看来，回避困难只会让境况恶化，只有学会退后一步，问对关键问题，才能精确诊断现状，获得洞见，重整旗鼓，再度前进。
都说领导人处在于光环的笼罩，矛盾的旋涡之中。
的确，一纸任命或一张聘书那只是形式上赋予你的影响力，能不能真正带动你的团队，还要靠你的个人领导魅力的影响。
学一点领导力，适时调整自己，别像向总一样，什么都自己扛。
那样太累，且不科学。
(ʘ̆㉨ʘ̆)d(ŐдŐ๑)
我是
鱼公子的湖
【推荐】
书籍：《哈佛最受欢迎领导课》
[美国] 罗伯特•史蒂夫•卡普兰
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