我和我的小学生本来每次的课程安排就是,先学大熊学英语视频,梳理人物关系,故事情节,然后复习单词,最后朗读几遍结束。最近小学生们对我的pad上的游戏很感兴趣,就约好了学习25分钟然后玩10分钟,然后读一本书。
结果上节课,小学生拿过来的是数学书,后面还有英文,我想读完中文,就读英文吧!结果小朋友们一听玩就跑开完了。但是后来突然想到,这个数学绘本里有量的比较,我可以用这个来解释比较级的概念。给小学生读绘本时候,生词也不少,还经常有时态,比较级等等,因为吃了教女儿的亏了,一次灌太多,害的娃消化不良,反而厌学了,现在教小学生时候教的是不多的。不过没有完成教学任务啊!突然,灵光一现,这一本关于数学的书,可以很清晰给孩子们讲关于英语中比较级单词的逻辑啊!所以所以,今天和娃一起来理解比较级的底层逻辑,还有收集词语。太棒了!
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