滔滔做事特别快,无论是写作业还是写作文,他总是喜欢第一个交卷。但按一般规律,第一个交卷的很难是最好的。
事实差不多如此,滔滔一气呵成的作文往往被老师打回去修改或者重写,因为写得快,滔滔往往只写了个较为空洞的文章,细节刻画往往一笔带过。如那次写《温暖》,老师要求通过二三件事从不同侧面表达送温暖或感受温暖的幸福感受。要求叙述中要关注人物的动作神态等细节描写。
滔滔马不停蹄地挥笔疾书,不到四十分钟就完成了作文。第一个冲上讲台交给老师。老师打开一看,作文大概350字左右,写了两件事情:一是给奶奶捶背:“放学回到家里,看见奶奶坐在沙发上看电视,我赶紧放下书包给奶奶捶背,奶奶表扬我说真是个懂事的好孩子,我听完感觉心里暖暖的。”二是妈妈给滔滔送伞:“那天放学后乌云密布,一会儿就下起了大雨。别的同学都有家长送雨衣,可我妈妈还没下班。今天怎么回家呢?我只好在校门口等,等了很久很久,我妈妈终于来送伞了,我们乐呵呵地回了家,我感受了妈妈送给我的温暖和爱。”
作文的结构没有问题,选择的事情也很典型,明确合乎老师“多个角度”的要求,然而最不足的也是这篇文章最精彩的部分“给奶奶捶背”和“妈妈送伞”两件事情中能体现主人公送温暖的语言、动作及神态、心理活动描写都没写,就草草概述了事了。哈哈,完美地避重就轻。
最后的结果就是作文被打回重新修改。
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