不知道大家都打算怎么给孩子零花钱呢？
我总结了一下，家长们大致上有3种方案，一是压根儿没有零花钱概念，孩子要钱了直接跟父母拿，二是固定时间给一笔固定的零花钱，第三种则是很多家长都认为很不错的，通过做家务，或者考取好成绩来换取零花钱，多劳多得型。
这后面两种啊，确实看得出来家长们是动了脑筋的，可是，给孩子零花钱这个事情中的学问大家未必都知道，好的出发点也可能带来不好的效果。
今天韬韬爸爸准备和大家好好讲讲零花钱这个事儿，同时送上韬韬爸爸准备给韬韬的零花钱方案给大家参考。
首先我们先从上面这3种方案讲起，这一种随心所欲地给，相信大部分家长都知道是不好的。这样既不能给孩子建立金钱来之不易的理念，也不能有效锻炼孩子对金钱的规划和管理能力。
我相信很多家长更倾向于第三种，通过考试成绩和做家务等方式，换取零花钱，多劳多得嘛，看着也很好。
但韬韬爸爸要给大家泼一下冷水，这种方案，我认为也不够成熟，真正好的方案是第二种，在固定给零花钱的基础上，再做一些细节优化。
为什么第二种多劳多得型的零花钱方案不够好呢？
主要原因有两点，第一，这种方案会给孩子的行为产生错误的外部动力！我不是危言耸听，曾经就有一些这种育儿方式的家长发展到要给孩子做心理咨询，原因是孩子要的钱越来越多，得不到满足的话，他便以放弃学业甚至放弃自己的方式作为威胁家长的武器。
虽然这是个例，但也值得家长们警惕。
第二，这种方案容易给了孩子一种错误认知，仿佛读书和帮父母干家务活是他本不该做的事，所以必须有满意的报酬他才会去做。
我希望家长们认识到的一点是，零花钱的真正作用，不是引导孩子努力学习或者做家务，也不是真的用来给他花的。而是，通过零花钱，帮助孩子提早建立正确的金钱观，培养他对金钱的规划和理财能力！这种能力孩子是一生受益的！
下面我给大家分享我给韬韬设计的零花钱方案，希望能给家长们一点参考。
1.零花钱的概念可以很早引入，不要觉得孩子小不需要花钱，还记得我上面说的给零花钱的真正目的吗？
我个人认为3岁左右就可以引入零花钱概念，当然一开始不一定要真的给钱，可以用小红花记账本之类的代替。
在孩子闹买玩具的时候就及时引入给孩子，初步让孩子学会慎重选择，累积使用等等的理财概念。
2.零花钱的金额大小要根据孩子的实际需求设计，能满足孩子日常花费的80%以上为好。
而给零花钱的周期，我不建议一天一次，因为这样孩子很难体会开始钱花冲动了后面没钱花的着急，也不好建立存钱的观念。
我的方案是根据孩子现阶段的年龄和理财能力设计周期，孩子越小越不能自控，周期相对短一些2-3天，孩子越大，周期可以设计为1周2周甚至1个月一次。
让孩子真正体会钱抓在手里自己安排的感受。
3.从一开始，就要帮助他养成记录收入支出的记账习惯。如果你和我一样一开始就用账本作为虚拟零花钱的话，孩子甚至不用专门学就自动在你身上学会。
4.孩子一定会遇到钱花完了，却有很渴望买东西的情况。我会酌情选择给他“借钱”，当然借只是其一，真正的重点是，我要在借钱的时候就和他一起设计好如何“还钱”的规划，并且监督好他真正做到有计划的借还。
5.劳动奖励也是可行的，但是一定要区分清楚3种类型。
第一种，自己事情自己做，这是本分；
第二种，作为家庭的一份子，他有能力的时候理当和父母分担，我会对他帮助我们做家务表示赞扬和感激，但不会奖励零花钱；
第三种，孩子额外做了一些劳动或者付出，比如给妈妈按摩给爸爸擦背，这时候可以给一些零花钱奖励。
比如上面提到的孩子给我们“借了钱”这种情况，我们就可以给他安排一些额外劳动帮助他增收，早日偿还“债务”。
6.绝对不要以任何原因扣除他的固定零花钱来惩罚他，这种惩罚坏处很大！
第一，孩子突然少了钱，会心生怨气，甚至报复心态采取过激行为，偷钱，自暴自弃等；
第二，给孩子养成了不健康的金钱观，让他觉得父母用钱来压迫他，伤害他；完全违背给零花钱的初衷
第三，突如其来地罚扣，会打乱孩子心里面安排的理财计划
以上就是韬韬爸爸给韬韬设计的零花钱方案啦，这可是我花了不少功夫，研究了很多资料做出来的！不知道你觉得如何呢？最后求个关注点赞哈，我会努力给大家分享更多实用的，能实行的育儿知识！感谢！
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