北北事雷欧奥特曼
今晚，北北只想做《小学语文写字》，我要求语数外都完成，他不同意，我只好先答应让他写字。
还没开始，他就又出新招：“妈妈，我想这样决定，就是写一行——六个字，玩五分钟。”
我一听，妈呀！意思是写一分钟，玩五分钟呗！小子，你想得可真美啊！
内心有一万个“不行！”想蹦出来，这不明显是把学习时间分割成碎片吗，专注力怎么办？
但我强忍着，笑迷迷地说：“好的。”毕竟这是他自己做地决定啊！这决定是好是坏让他自己去体验吧。
第一轮写了一行，在床上蹦哒了五分钟。
第二轮写了一行，要看五分钟动画。我担心他一看就刹不住车，一万“不行”又想蹦出来，我仍然笑迷迷地说：“好的。”这不正是检验他的自觉性的好机会吗？
五分钟到，一集没看完，他放下手机，马上转入写字状态。
我内心的“不行！”立马减少了一大半。
第三轮，“妈妈，我写了2行，可以玩10分钟了！”
我，无言以对。
第四轮，一直趴着写了好一会，不动呢？
终于抬头高喊：“我写了五行（其实是七行，写完了一节课），可以玩25分钟了！”
我，啊哈哈哈哈哈哈，只好给他竖个大拇指：“你真是太棒啦！”
这不正是我想要求他的吗？我希望他先完成一页写字再玩：“只要把作业完成，你怎么玩都行……”
“我不！……”
当我明确要求他这样做时，他誓死抵抗，决不同意。
明明五分钟可以完成的任务，强迫他做时，半小时也做不完。
把安排的自由权交到他自己手中，结果竟如我所愿，他不自觉地做到了“先完成作业再尽情玩”。
所以，焦虑的爹妈放轻松，尽量满足宝宝们的小心愿，他们总是会有小惊喜出现。
让宝宝们开心（心愿达成），有一件事是确定的：天塌不了（即：宝宝们的成长局面不会失控）。
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