"每当我走过老师的窗前，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊....每当想起您，敬爱的好老师……”小时候常常怀着敬意唱这首歌，现在成为了老师，这首歌教会我什么样的老师是敬业的。
由《回忆我的语文老师》想到的
难得清闲下来翻开书本来阅读，于是遇到了曹文轩的《回忆我的语文老师》。读后，我被震撼了，原来语文老师可以这样上课！曹文轩的《回忆我的语文老师》告诉我，语文老师要告诉孩子，真诚的表达是一个很重要的品质。
曹文轩在文章的最后提到“我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。” 语文老师何其重要！！！
《于永正：如何把课上得"有意思"？》
巧的是，我的同事玄绍力老师推荐《于永正：如何把课上得"有意思"？》这篇文章。文章里面提到："就语文教育而言，我得给学生留下语言，留下能力，留下感情，留下兴趣和习惯。"
如果只是一味的讲课文，我们留给孩子的东西太苍白无力。回想我小时候的语文老师，他们的只言片语我不曾记得，唯独记得他们引领我们步入阅读的大门，让我们积累的诗歌，让我们记的日记，以及他们高尚的人格。语文教育应该留给孩子一些根本的东西，这些东西可能影响孩子的一生。
所以，我们教师应在轻松愉快的教学氛围里，教一点让孩子豁然开朗的知识，点亮他们的思维；给孩子大胆流利地表达自己的情感和观点的机会，锻炼他们的思维能力和口头表达能力；培养孩子阅读和思考的习惯，让他们的一生受益。
语文到底该留给孩子什么？
语文是一把钥匙，开启孩子阅读之门的钥匙。
语文是一条道路，沟通心灵古今文化的道路。
语文是一个美梦，点缀冷寂现实世界的美梦。
语文还应该是一个民族的血脉，里面流淌着的是川流不息的民族文化的滚滚热浪。
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