模块一:做到就是得到
1.孩子背诵课文,我引导她说你可以用你任何的方法背,背得快,记得牢就好。于是,她就走路,跺着脚踏着节奏,大声背诵。这么夸张的背诵行为还是第一次。这个过程孩子没有抗拒,没有被动了。我感觉背的挺快的。
2.白天随堂做了数学导图笔记。晚上生物课画了导图复习。
模块二:教练成长
1.晚上孩子的时间管理要交给孩子了,提前计划,自己执行。现在作业切换到学渔要等我,当中会有拖沓。和孩子商量,她同意了,我要帮她养成习惯。
2.今天和孩子谈历史的学习目标,没谈完,孩子就要读书。明天上学路上和孩子再交流。
模块三:善念、感动、感恩
孩子回来,我看到她开心的笑脸,我的心情也瞬间阳光起来。
模块四:每天一图
记忆:多感觉参与背诵 YA-106
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