父母想了很多办法，做了太多努力，孩子某学科成绩就是上不去，怎么办？
木桶理论“短板效应”
每个孩子都有最差的那个学科：
1、闹心、纠结、受折磨。
2、对这个学科的学习时间投入不够。
3、陷入恶性循环难以自拔，不喜欢学科拖后腿。
对于最差学科怎么哪办？找到原因。
外因：
1、这个学科本身深奥、艰涩，不容易学好。
2、教这个学科的老师水平不行。
3、教这个学科的老师批评、冤枉过自己。
内因：
1、自己没有这方面的知识储备。
2、学习方法有问题，导致没学好。
3、自己认为这个学科不好学，态度上排斥。
应对策略：
1、先“喜欢”这个学科
2、找到学科有意思、有趣的地方。
3、找到老师行的地方，可爱之处，培养喜爱之情。
4、调整心态，老师批评是为自己好，应感谢老师。
5、如果受了委屈冤枉，可与老师沟通，化解。
6、先找到和这个学科有关的通俗、趣味读物，储备知识。
7、学会运用科学学习方法。
8、运用“假设兴趣法”，不断内心强化喜欢，给不喜欢的学科贴上喜欢的标签。
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