文/杨芝兰
窗外，北风从稀疏的枝丫间走过，只留下呼啸的声音。没有人能束缚风，伤害风，它似人世间无形而无踪，神秘而缥缈的存在。风像旅行者一样历经着岁岁年年生命的轮回，在轻灵中追逐春夏秋冬的梦想，在旅途中享受着不断成长的滋味。
风之所以轻灵，是因为它自由。
自由是什么？人生下来时是自由的，喜怒随自己而变，无忧无虑。可现在怎么变得不自由了呢？
因为有了太多的束缚，因为有了太多的顾虑，我们不再只是自己，我们让自己失去了自由的勇气。
拿到《被讨厌的勇气》这本书，我就开始找寻答案，因为他们说这里面有自由，有让你获得自由的勇气。于是我沿着目录一路追寻却未见自由之踪迹，没有得到答案的我并没有放弃，那就慢下来，跟着大家一起走进这本书，也许读着读着自由就有了，获得自由的勇气就足了。
跟着小伙伴们读书打卡了17天，虽说这是一本对话文体的哲理故事，然而里面的内容却晦涩难懂得很。发起闪电共读的王欢老师这样说到:虽然每个字词我们都明白，可是当把这些字词放在一起的时候就搞不懂它的意思了。跟共读的小伙伴们在一起，我似乎感受到了自己的价值:与小伙伴们一起相互支持去读完这本书。读完以后我跟书中的那句“归属感真的不是生来就有的，要靠自己的双手去获得。”产生了共鸣，回想自己读不下去时硬着头皮读下来，后来又参与群里发起的闪电共读，让共读真的有了对话感。每一次共读都是认真去读，每一次打卡也用心完成。正是因为有了这一次共读的成功，我对这种心理学书籍居然来了兴致，还跟很多小伙伴约定着下次再来一起共读一本书，伙伴间的支持与帮助让我对这个学习共同体又多了一份感情。
自卑感
我们的不幸是谁的错？你想变成别人吗？你有自卑情结吗？
在书中有这样一句话:现在的你之所以不幸，正是因为你自己亲手选择了不幸而不是因为生来就不幸。
这是哲人说的一句话，读完这句话，我与书中的青年一样的大吃一惊:天啊！居然有这种理论，谁会自己选择过不幸的人生啊，听上去真的有些荒谬啊！
可当我接着往下读时，心中的惊讶逐渐被消解:你在人生的某个阶段里选择了不幸，这既不是因为你生在了不幸的环境中，也不是因为你陷入了不幸的境地中，而是因为你认为不幸对你自身而言是一种善。
是的，就是这种善，你认为不幸对于自身是一种善。因为不幸，你可以堂而皇之的不去努力；因为不幸，你可以心安理得的享受安逸顺遂的日子；因为不幸，你就可以为自己的失意找到借口。
人人都有自卑感，因为每个人都是作为一种无力的存在活在这个世界上，每个人都有追求优越性的欲求。但不是所有的追求都会如你所愿，不能如愿的就成为了我们的自卑感。自卑感本身并不是坏事，还可以成为促成努力和进步的契机。
课题分离
人生的三大课题，交友课题，工作课题以及爱的课题。
有这么一句谚语:可以把马带到水边，但不能强迫其喝水。我们需要做的就是竭尽全力的家医院援助，但不可以妄加干涉因为任何无视本人意愿，强迫其改变的行为回想一下，当我们一用一些强制性的手段强迫孩子们学习的时候，结果是怎么样的呢！
是的，结果是孩子不仅没能喜欢上学习，反而让亲子关系更加的糟糕。那就是因为学习是孩子的课题，父母命令孩子学习，就是对别人的课题妄加干涉，所以最终避免不了冲突。
请相信吧！
一切人际关系矛盾都起因于对别人的个体妄加干涉或者自己的课题被别人妄家干涉。辨别究竟是谁的课题的方法也非常简单，只需要考虑一下某种选择所带来的结果最终是由谁来承担就可以了。
其实想一想，我们对于自己的人生所能做的就只有是选择自己认为最好的道路，因为别人如何评价你的选择，那是别人的课题你根本无法左右。如果你太在意别人的视线和评价，就会不断寻求别人的认可，然而别人的认可与否，那是别人的课题，是我们根本无法改变的。当我们想要他对自己的想法评价发生改变时，那就是对于别人课题的妄加干涉，其结果必然不会太友好。
所以，我们需要做的就是做好课题分离，那么我们的烦恼就会减少，随之而来的就是自由。
活在当下
人生就像是在每一个瞬间不停旋转起舞的连续的刹那，我们只要享受着此时此刻跳舞的充实就已经足够。
在舞蹈中，跳舞本身就是目的，最终会跳到哪里谁都不知道，当然作为跳的结果最终会到达某个地方，因为一直在跳动所以不会停在原地。那么可以这么认为，其实我们的人生并不存在目的地，而我们想要达到目的地的人生，其实是潜在性的人生或者是现实性的人生。
想想自己走过的路，过去发生了什么与我的此时此刻又有多大关系呢？那么未来又会如何，也不是此时此刻要考虑的问题啊。所以我们只要按照自己的意志过好此时此刻就行了，其余的交给时间，当时间的脚步来到，我们的未来就在眼前。在未来的人生没有到来之前，未来就完全是一张白纸，我们只需要聚焦此时此刻，认真而谨慎的做好现在能做的事情，那么我们的未来才会是一个美好的故事。
所以我们的人生不是故事，我们只需要做好的唯有此时此刻，即活在当下。
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