今天和同事聊天，她很遗憾地告诉我，她所在的一个教师交流群被群主解散了。起因是群主付费买了一份很好的教学资料，无偿分享到这五百个成员的教师交流群，卖家得知后找上门来，责备她违规分享、断TA财路。群主再三道歉，转款800元以作赔偿。可对方不依不饶，最后，群主将群解散。
闻言，我甚觉可惜，又颇感悲哀。
那个群是全国各地的优秀老师通过口耳相传、以旧带新自发组织的教育教学交流群，大家有什么教研成果或者教育教学资料都无私无偿分享。我一直拜托同事拉我进去，可惜人员已满。同事安慰我说，有她在，我不进群也没什么关系。
托同事的福，她陆续转发给我群里初中语文学科的相关资料，从现代文阅读到古诗文鉴赏，从字词积累到写作指导，从教学方法到学生心理，应有尽有。这对于我一个半路出家的老师来说，是多么珍贵的宝物啊，有了它，我要少走多少弯路。
我一直期待着哪天能入得山门，亲自与优秀的前辈们交流，谁知群就这样解散，令人叹惋。我相信，所有的群成员都会失落，这是大家共同的巨大损失，也是大家共同的巨大遗憾。
知识付费已成社会潮流，别人以时间和心血变现本也无可厚非。可是，我很是不解，知识付费的内容不能传播交流吗？传播交流就侵犯了知识产权吗？我买了一本书，难道就不能借给别人看了？那些付费的内容就一定是全新独创的知识吗？如果不是，按这位大侠的说法，TA自己岂不是非法传播、非法盈利?
据同事说，那份资料的售价其实不到十块钱，群主自罚800元赔偿与TA，却还是被刁难。我并不确定这人的职业，按常理推断，TA应该在教育行业浸淫日久，爱钻研，也颇有心得。也许讲台上TA是一名受学生爱戴的老师，但是，在价值观念上，过分看重金钱，毫无利他之心，实在让人崇敬不起来。
其实，从国家层面来说，依托互联网技术的飞速进步，国家也提倡教育资源共建互享，以促进全国教育资源的平衡发展，“国家中小学智慧教育云平台”应运而生，上面分享了很多学科教育和职业教育的教学视频，供大家学习或观摩。“希沃”上，也有许多老师无私上传自己的优质课件，大家互相学习，共同进步，为教师的教学工作和个人成长带来了很大的帮助。
有人也许会说，老师也是人，也有弱点，也要吃喝拉撒，凭什么以圣人标准要求老师?可是，一个社会，一个国家，育苗的园丁眼里只有金钱，是多么危险又悲哀的事啊！
知识付费，让很多的先进知识、经验、技术快速传播，可也造成了知识壁垒，如果没有钱，你可能永远也登不上最新最高的殿堂。自媒体时代，不少人东拼西凑搞付费割韭菜，乱象丛生，世人要获得真正有用的知识难上加难。
这是最好的时代，也是最坏的时代。有些东西，个人无法阻挡，也无力改变，左不过是长叹一声，无奈一笑。
发点牢骚，晚上睡一觉，这事儿就揭过，明天太阳照常升起，干该干的活，找该找的乐，糊涂着过吧。
路过的简友们，不妨说说你的高见，以纠我于狭隘或主观。
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