“傻帽儿”老师在网上提出了一个问题:‘你会喜欢每一位学生吗?’对此,网友们回答如下:
[if !supportLists]1、 [endif]我不一定对每位学生都喜欢,但我一定对每位学生都平等。
[if !supportLists]2、 [endif]其实大家认真地去观察的话,每个同学都有他的可爱之处,不要之盯着他们的缺点,慢慢地你就会喜欢每一个学生!
[if !supportLists]3、 [endif]品行好的学生我一定喜欢,不一定成绩好!
[if !supportLists]4、 [endif]偶也是的!品行差的学生,真头疼!!!
[if !supportLists]5、 [endif]对学生的态度只要对得起天地良心即可!换位思考一下,如果你是家长,你希望老师怎样对待自己的孩子?试着和每位学生沟通,试着去寻找每个学生身上的可爱之处,你会发现每个孩子其实都是挺棒的。
点评:区别职业的爱和私人的爱
“你会喜欢每一位学生吗?”这个问题提得非常好。
“爱”这个词已经弄得几乎所有人都很头疼了。
家长和教师的许多“爱”,孩子实在是不敢享受,而校长们天天挂在嘴边的“师爱”,也已经变成了悬在教师头上的一把利剑了。
为什么你教不好学生?因为你对学生的爱得不够,爱的浓度和剂量不够,只要你的爱到达最高的温度,石头也能融化---这几乎成了教育广告词了。
于是就闹成了这样:只要身为教师,谁都不敢说自己不爱学生,特别是在写总结的时候。然而到底爱不爱,爱到什么程度,爱的覆盖面有多大,那就只有他自己知道了。
愚以为,笼统地歌颂“爱”虽然不能算错误,但是也没有多大意思,教师岂止应该爱每一个学生,难道他不应该爱每一个人吗?“博爱”嘛!还有,动物是人类的朋友,你也得爱动物啊!更不用说爱你的家人了,还有事业,还有祖国。
可见,每一个人“爱的负担”都是很重的。你的心中至少需要储备一万吨的“爱”才凑合着够用。
所以,如果我们不打算说假话,我们恐怕就得承认,任何一个人爱的付出,那是有选择,有重点的,否则他很快就被爱累死了。
所以,我们不能要求教师对每个学生都给予温度极高的爱,如果校长这样要求我,我就会满怀爱心,满脸微笑地请求他:“麻烦您爱一个我看看!”
教师对学生的爱,应该主要是职业的爱,而不是私人的爱。
教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师是可以一视同仁的把这样的爱献给学生的。
比爱更重要的是尊重。,我早就说过,我要事学生,对教师是否爱我,不会太在意,但我希望他们都尊重我。
至于私人感情,我们就不能也无法要求教师对每一个学生都喜欢,那是不合情理的。
职业的爱是必须做到的,私人感情是无法强求的。
现在许多老师一提起“师爱”头就大。如果他们发现自己无论如何无法爱上一个说谎成性的学生,就会怀疑自己师德不够高尚,就很焦虑。我想这顾虑完全是多余的。如果您竟然喜欢一个说谎成性的人,我看您就有问题了。学生说谎,我当然就会反感,但是这并不妨碍我关心他和帮助他---像帮助一个病人一样,这就是师爱,师爱不是私人的爱。
至于教师与学生的私人关系,那属于另一个问题,应该和工作分开。
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