读《教师如何快速成长》（一）

今天周末，早上6:50起床，开火蒸玉米和番薯的同时，把屋子清扫了一遍。独居，每周打扫房间，保持物品整洁。

简单吃了点早饭，然后开始看书。本想准备考编招聘考试，还没看几页就被书架上另外一本书吸引而去了。这本《教师如何快速成长》在多爪鱼上买回来已经差不多一个月了，第一次发工资，那几天心里超级激动，一股脑买了十几本书，都还没怎么看过。今天翻开《教师如何快速成长》，一下子便被吸引住了。

本书的作者是浙江省特级教师、宁波市名师名校长罗书庚老师。在从教30年之后，他结合自己的经验，写出了这本书，书里提到了教师快速成长的6大素养：内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力。其中很多内容以及一些案例，给我留下了很深的印象。书还没有看完，还是研究力和反思力这两个部分。罗老师是一名小学语文老师，其文笔朴实、语言易懂，辅以真实的案例，整本书读起来十分轻松。

在第一部分内驱力里，罗老师说到，教师要想成为成功的教师，内心必须有源源不断前进的动力。一位成功的教师，绝不是靠外界的奖励或者一点点物质才成功，而是有一颗向上的心，一份投身于教育事业的爱，这样的教师愿意花时间去研究教学，研究学生，研究课堂管理，当一个人把时间和精力发放在一件事情上，他又怎么会不成功呢？

想快速提升自己，光有自我驱动力还不够，还要通过有效的途径，这途径就是阅读和写作。读书是最廉价的自我升值方式，写作是最有效的自我反思工具。罗老师说，到作为老师必须爱上阅读，在阅读中成长，在阅读当中获得方向。除了阅读，教师还必须坚持写作，把日常遇到的问题记录下来。在记录的过程当中就会有思考的火花，而这些火花就是教师进步的证明。

看到这里的时候我觉得特别亲切，我本身就是一个喜欢看书，也喜欢写字的人。虽然很多书理解的还不够到位，写的东西也平平淡淡，但坚持记录这几年，慢慢积累了二十几万字，心里的一些想法也越来越明朗，再回头看时，还是挺骄傲的。

练基本功

也按自下决心以后坚持三件事。一是每次发工资后拿出一点钱去购买书籍，还是喜欢纸质书的简单与淳朴，喜欢放在床头，随手可拿随时可看的便捷。二是每天坚持记录，十分感谢简书给了我一个随时记录想法的平台，虽然记得都是流水账，但却帮我定格了一些生活碎片。三是坚持每天阅读一点点，哪怕一两页，只要坚持去做，相信日积月累，厚积薄发，总会有收获。