之前就在网上看,到过一位小学生写字硬生生写出了“甲骨文”的气势,却没成想到还有一位小学生还更厉害,把字都写“跑”了。
之前的小学生写了一个“多”字,应该是老师或者家长在第一行给他做了一个示范,他在后面比着写,结果写着写着对出了很多的枝叉,差一点没有写成甲骨文。除了第一行的几个字,其它的都写的很夸张,不得不佩服孩子的想象力。
这次的这位小朋友并没有多出枝叉,却把字给写活了,可能是受上面一个小朋友踢足球的图片的影响,直接把“足”字画成了一个正在奔跑的小人,还十分具有动感,的确是把字给写跑了。
这样的情况对于幼儿园或者刚上一年级的学生还能接受,要是一年级下学期还是这样,那真的要去找一个机构练一练了。
其实像刚上小学的学生,这种写一个例字直接在后面写一页的方法并不适合,刚开始的时候描红还是最好的选择,一年级孩子的理解力相对较差,可以从描写开始练习。
如果使用这种练习方法,必须要家长全程看着他写,中间出现了错误一定要及时的改正,要不然记不住正确的,把错误的字记住以后再改就麻烦了。
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