最近我觉得自己快要得抑郁症了，每天看着什么都烦的不得了。
这不，刚刚气的肚子都快要炸掉了。刚刚舒缓点，写上几句平复一下心情。
我班英语老师要在第三节课上公开课，于是在第二节课即将下课时找到了正在上课的我，于是我只有停下来安排一下。
课间在办公室内10多位英语组教师陆续到齐，其中一人拿起手机准备拍照，刚刚谈笑风声的众位随机“庄严"的拍照研讨，你课都没上研讨个屁呀！
课间我发贱的准备提前到班级再维持一下秩序，因为之前和英语老师沟通时没想到这么多来听课的老师，而我班学生有60来人，座位不够。
正当我快要走到教室门口时英语老师的大部队赶了上来，有人提议到学校录播室拍照效果好，然后直接转头对我说，你去安排。
我说：录播室只能容纳40个学生。随机几人说，剩下的让我在班级看着。我心想：我看个鬼呀，你们有点过分了吧！
我板着脸丝毫没有妥协：不行，第一没有事先安排；第二让哪些同学去哪些同学不去是个难题。
随机又有老师说：让那你个不学习的在班级玩一会。
我一听火就来了：你去说‘你几个不学习的就在班级玩吧’。
最后气氛很尴尬的，我转身走了。你们上课，你们拍照，与我多大关系，况且价值观不同不以为谋。
5分钟后，上课铃声还没响起时，几个英语老师从班级内拍照结束鱼贯走出来了，嘴里还恬不知耻的唠叨着我班的纪律真差。
我当回怼说：现在是下课时间好不好，你上课继续听一会就明白了，现在就听课结束了？真快！
没有那个条件就别当那个大尾巴狼，踏实点不好吗？
之前发过一篇文章，说我在教育的路上越来越像一个怨妇了，确实我现在都快要抑郁了。本末倒置到了极点，上级好的政策，到了下面就被好事的聪明人扭曲、偷懒、耍滑搞歪掉了。
原本是为了让底下的教师们积极开展教研活动，多开公开课，而创立的积分制平台，该平台需要把上课资料拍照上传，以此督促那些偷懒躲滑的老师，结果现在到好，5分钟拍照后，直接走人。很多学生一脸诧异的看着老师进进出出，不知所措：他们是谁？是来干嘛来了？（学校装修教师，我班悬挂的标语：老师是学生的镜子，学生是老师的影子）
录播室容纳不了这么多学生，你就老老实实的在教室上课不就得了。谁给你的权利把学生分成了不学习的和学习的两部分的，不爱学习的学生更需要督促，而不是被放弃。然而现在能够老老实实上课的老师真的不多了。
老老实实上课的，如我，考虑学生问题没法去录播室上，因此对高科技多媒体教室环境不够熟练。而人家为了去参加县市的各种优质课比赛则必须要熟练使用，于是乎各种奇葩操作，反复演练。可我既做不出，更看着心烦，于是乎，我只能是我，一个最最普通的乡村教员。
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