对于印度电影，我一直很喜欢，甚至追捧。从励志的《摔跤吧，爸爸》到“为爱而战”的《苏丹》，以及聚焦教育的《起跑线》，都能让我感动不已，道出了教育与人生的真谛。
昨天和同事们一起观看了《嗝嗝老师》，内心再次被深深触动，从中得到一种克服困难的力量，不放弃不抛弃的信念！那些在别人眼中视为畏途的不可能，其实不过是一些借口，换个思维，变个方向，转个弯儿，也许问题就能迎刃而解。只要微笑的付出真情，那束希望的光就在你抬头奋起的前方。
电影的主角奈娜老师是一个从小患有妥瑞氏综合症的女孩，在众人的嘲笑下得到了一个好老师的帮助，健康成长，成功完成拥有双学士学位和硕士学位，并立志要做一名优秀老师。在她的执着坚持下，成为老师并被分配到一个极差的班级里，面对十四个“问题学生”。一步一步坚持不懈的努力感化，并让他们成功逆袭，培养成才的故事。传达了一个有教无类的平等教育理念。
9F班是全校师生公认的“废物”班级，学生是所有人眼中的学渣垃圾，先后经历了八个班主任，最后在他们面前都不得不缴械投降。奈娜老师就是在这样的背景下接手了一个特别的班级。后来的一些情节很感动，一致让在场观影的许多同事数次落泪。
作为印度电影的忠实粉丝，我发现印度电影总是饱含诸如博爱与励志的正能量，它所要传达的价值观不是简单的鸡汤说教，而是用一种纯粹质朴的生活细节来触动你内心深处最敏感的方寸之地，意味深长，回味无穷。
电影有太多动人的情节，奈娜老师经过努力，孩子们进步明显，转化巨大，可是9F班以阿蒂什同学为首的学生破坏了科学实验装置，导致学校无缘全国科学奖，全班被停课回家，奈娜老师也丢了工作。全班同学都懊悔不已，找到奈娜老师，阿蒂什对老师的一番坦白令我感动不已——他抬起右臂张开手掌面向老师：“我首先是你的学生，然后才是学校的学生。我像是大海中迷失了方向的小船，而奈娜老师你就是天上的北极星，给我指引方向。老师就是我人生的灯塔!”
是的，老师就是孩子们夜空中最亮的星。9F班的孩子们迷失在黑夜里，在奈娜老师这颗最亮的星照耀指引下，穿林渡水，越陌度阡，照亮了自己的人生。
在有些人眼中，当下社会浮躁，教育面临许多琐碎，能够保持一濯清流，实属不易。这部电影，唤醒了我初为人师时的理想抱负，反思自己的一些急功近利，揠苗助长。我们常说教书育人，其实育人教书才更准确，育人才是最终目的！《士兵突击》里的“不抛弃，不放弃”精神，在教育工作者里同样适用，每个学生总有他的闪光点。只要做到春风化雨，润物细无声。再迟缓的小苗也会发芽，最终会走上适合自己的那条成功之路。
桃李不言，下自成蹊！许多年过去，奈娜老师手中取火种的茴香枝，像一束束光，成了无数孩子心中的殿堂。凭借自己的教育执着，解惑了太多迷茫，造福了满天下的桃李。退休之日，无数学生纷纷问好致敬，最惊喜的是教的第一个班——9F的那帮贫民窟的“差生”都赶来欢送，如今他们都已经长大成才，在各自的领域活出了最真最棒的自我，恍惚还有当年的模样……
看到这里，一种不可言状的幸福感充盈全身，感染了所有人，如阳光洒金，照耀世界，只有深耕孕育，方能久蚌成珠！
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