《望岳》

1朗读

2.理解诗意 3再次朗读（读气势 4介绍泰山

1学生去过泰山，两人，教师引导，我们读万卷书，还要行万里路

5再次朗读 任务二 1填词

登上顶峰

2.品写景视角

多角度，多方位看

小结：该诗，妙，妙在全诗没有一个字，却每句诗都在望 最后一句，作者是什么望？ 3填字，赏美，明意境

1教师给示范

2.学生谈理解（明暗，高陡，大高，渺远，青茂，奇美

等台上，而小观众席

学生回答后，教师小结：每个年龄段都可以有

豪情壮志

4

学以致用 结束语