【事件】晚上小朋友做四题过去错的题,闹情绪说你有错别字我不做。
【做法】坚定的跟他说做四题是我们约定好的,然后自己去洗手间平息怒气,不停的说气死我了,过一会儿,出去看小朋友在做题,小朋友说第三个题出的不对,我一看果真是拉了一个条件,就跟小朋友说刚才你一定觉得不公平吧?你一定希望妈妈要求你同样妈妈也要做到吧?以后妈妈出题的质量由你把关,发现错了你建议罚写几个?小朋友说罚就不要了,我说那下次看到我错了一提醒我我就改。
【情绪】愤怒,平和,羞愧
【想法】1.自己制定的学习计划还偷懒儿,不像话。
2.还跟我叫板,有错字就不做题,这是哪跟哪啊?这是想挑战我吗?
3.我不跟你怼,我先撤离战场.
4.他难道是要公平吗,
【期待】期待孩子听话
【思考/领悟】
自己的期待是不是有些霸道?也许我比小朋友多有些路,希望小朋友可以听我的建议,同时小朋友提建议的时候我是否尊重他了?下次在要求孩子的同时自己也要做到,给孩子做榜样。
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