知识卡片002#如何阅读一本书 20220111
一、知识原文：
这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当做是增进理解力的人而写。
二、核心知识转述：
读书的主要目的是增进理解力，这本书就是要帮助那些阅读的人，或者是想要成为阅读的人通过阅读来增进理解力。
三、个人体验：
我的感受是这一段隐藏了很多信息，能够从这句话里面解读出很多看不到的信息。
1、读书的主要目的是增进理解力，这句话帮助我理解了阅读的本质，提醒了我，我在阅读的时候，自己对阅读目的的思考是很模糊的，意识并不是很明显，对这个目的大多数时候是无意识的状态。我需要澄清我自己的阅读目的。另外有主要目的就有其他目的，阅读增进理解力还有哪些目的？什么时候读哪些书是为了增进理解力，什么时候以其他目的为主？如何去平衡这件事情？
2、在阅读这件事上我处于一个什么位置？读完这一段，我发现之前我对阅读的理解是很不清晰的，通过这一段我知道是那个想要成为阅读的人，我想要成为阅读的那个人，就要知道自己阅读是为了增进理解力，我需要先去理解怎么通过阅读来增进理解力，怎么样才算增进理解力了，又或者说，我做成什么样子，才算是成为了那个阅读的人。阅读的人是什么样子的？
3、这一段话作者告诉了我们什么信息？告诉了我们这本书的价值，他在解决什么问题，还讲了这本书的阅读对象。他的阅读对象之中可以看出他把人分成了三类，第一类是阅读的人，这类人阅读量非常大，并且非常的有效，这本书能够帮助他提升对阅读的理解，从而是他在阅读其他方面的书的时候，会更有效果，第二类是想要成为阅读的人，这类人会有意识的阅读，但是做不好，这本书的价值会更大，第二类是不阅读的人，既然是不阅读的人，就不会看到这本书，看了这本书的人不是第一类，就是第二类。
4、这一段对我来说有什么用？
a、我发现之前我对阅读并没有完全理解，我在阅读的时候常常静不下心，容易分散注意力，虽然我想要成为一个阅读的人，但是我的行为与我想要是不符合，那么如果我想要成为一个阅读者，我要先搞清楚阅读者是什么样的？我要怎么做？我能做什么？
b、作者的写作思路：开门见山，定位阅读对象，价值，我们在写文章的时候，也可以借用这个思路，使我们的文章更聚焦。
行动指引：
1、继续阅读这本书，找到阅读的人是什么样的和我要怎么成为阅读的人这两个问题的答案，把阅读这件事完全理解，去成为那一个真的想要成为阅读的人，用心认真的去阅读。
2、当我打算写文章的时候，我可以采用作者的方法去开篇，文章是写给谁看的，提供什么样的价值。
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