记忆的正确与否没有多大的关系，它们最大的价值在于他们代表了个人的判断，早在儿童时期，我就是这样的人了，或者：在儿童时代，我便已经发现世界是这样子了.
诉说故事的方式是最有启发性的，第一件记忆能表现出个人基本的人生观.
但一般都把它当作是单纯的事实，而不会想到隐藏在它背后的意义.大多数人都会从他们最初的记忆中透露他们生活的目的，他们和别人的关系，以及他们对环境的看法.
对于一个班的同学都可以让他们写下最早的记忆，知道如何解释他们，对每个儿童便有了一份非常有价值的资料.
一个人所受过的训练是使他趋向合作还是反对合作.他勇气十足还是胆小沮丧.
希望受人支持还是被人照顾，是充满自信而能够独立，准备施予还是只想接受.
口吃的孩子通常是因为别人过分注意他说的话，他承受不了压力，和别人无法自然的交谈，因而她会过分的关心自己，并更加企图别人了解自己.
大多数人应付生活的方式、得到一种印象之后，总是喜欢用它来解释其他的事情.
一个人在讲述自己的过往的时候，强调了都吓坏了妈妈，妈妈很紧张，每次摔跤都能引起妈妈的注意力，而且他的失语也让妈妈带来了担心，他要别人为他的不幸付出代价，其他被宠坏的小孩也会这么做.使用的手段不同而已.
听到一个懒散的孩子，总是可以找到某个人习惯于帮助他收拾东西.
听到黑暗和怕孤独的孩子的时候，总是可以找到某一个经常注意他、抚慰他的人，大部分都是母亲的角色.
每一个自杀的案件都是一种谴责、都是在用惩罚自己的方式来报复别人.
一个家庭的父亲受过了错误的训练、并对自己的位置做出来错误的解释.
如果一个孩子非常反抗自己的父亲，但自己并无法解决自己遭遇的问题、也会懒散，抱怨自己找不到满意的工作，做一个一无是处的人，因为采取这种生活样式是一件多么简单的事情.
果然是把很多人的借口拿过来在地上摩擦摩擦～
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