时光飞逝。回首这一年的工作,紧张而又平淡,但就在这一个个紧张平淡的日子里,我一步一个脚印,踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好组织心理健康活动课这一艰巨的任务。下面我就这一年的心理健康活动课的组织情况做一简要的汇报总结。
一、课设方面
我的心理课2周进行一次具体课时安排如下：
二、学习情况
本学年共外出学习3次。分别是：
1.时间：2017.9.15 地点：济南 内容：智慧父母课堂 主讲老师：“境界”大师姐宗文老师。
2.时间：2017.3.28 地点：德州 主要内容：观摩4位优秀心理老师的精品课。
3.时间：2018.6.15 地点：德州学院附属小学 主要内容：观摩学校心理健康的优秀成果、专家讲座、潘亮亮博士介绍沙盘游戏疗愈心灵。
单位内组织培训2次：
1.时间：2017.12.18 地点：中心小学党建办公室 主讲老师：济南历下区心理教研主任玛丽老师
2.时间：2018.3.9 地点：中心小学党建办公室 主讲老师：台澹诗萍老师
每次学习培训完，我都会将反思整理成章，发给校领导汇报此次活动收获。
反思如下：
三、教学研究
为了更好的接任心理健康课这一新型科目的教学，年初我投入到县教研主任组织的心理健康初级培训班的学习中。在培训班中要求每日读书，并分享自己的读书心得。我一直坚持研究心理，并在教研主任的指导和鼓励下开始了《心理健康课向数学学科渗透》的课题研究。虽然现在并未成就，但我相信假以时日经过我不竭的努力终会有果。
4.主要经验
心理健康课是一门新兴的科目，我们的经验并不突出。但经过我尽半年的研究发现心理课并非什么神秘难搞的科目。相信自己，只要认真备课，在备课之前先设定好教学目标和各个教学环节的衔接。用心去做一定能上出好课。
5.取得的成绩
通过读有关心理的书和上心理课，我真正走到了孩子们的心理，我发现孩子们眼神背后的东西。我明白我们做老师不能只做教书先生，要转变角色。在学习过程中我的成绩就是我个人的成长和收获。
6.问题建议
1.我建议心理老师多读有关心理的书。
2心理老师在讲心理课的时候，可以用手机录自己的课，以便上完课反思只用。
3.上课之前务必要制定自己的教学目标。
4.在平时教学中渗透心理学知识。
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