幸运119

     

幸运119

      119对我而言是一个幸运的数字！在十年里我两次教到以这个数字编码的班级，不能不说是一种巧合，而更多的是一种缘分。确切一点说是高一（19）班。前一次是09-10学年度，后一次是18-19学年度。第一次是一零年代的开始，这一次是一零年代的结尾。以前我是119班的幸运班主任，后来我因119班而幸运。

幸运119

      九年前，119班给我带来各种惊喜。全班上下凝成一股绳，无论什么比赛都拿到了最好的成绩。就拿拔河比赛来说，表面上看起来很柔弱的一个班级，男女生都拔到最后，进入了决赛。那帮孩子都亲昵地叫我“宣妈妈”。高二分班之后，我到了国际部。很难再遇到那帮孩子。新学年的教师节，孩子们趁我不在，悄悄溜进我的办公室，在我的办公桌上用心形果冻排成119的字样，然后等我回到办公室，他们围住我，齐声高唱《世上只有妈妈好》，并一一拥抱我，把我感动出一脸的泪花。

   

幸运119

      九年后的今天，学校外派我到上海招生。我本想悄悄地离开，不惊动每一个孩子。119班的班主任很有心地为我准备了一个交接仪式。上午第四节，我在119班的教室里收到了最贵重的礼物：鲜花，还有每个孩子写给我的心里话。

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      这一次，有孩子叫我黛玉姐姐！我居然越活越年轻了？我又一次没有忍住眼泪，孩子们也同样红了眼睛。恰好新的语文老师小张推门进来，我一下乱了阵脚，毫无礼貌地推开了她：“这节课你先给我吧，让我再跟他们聚一会儿。”我知道这样做对小张老师很不好。可我的腿已经不听使唤，它们没有力气挪出教室。我无法拒绝119班学生那一片桃花般美丽的盛情。明明已经买好12点20的火车票，明明还没有打点任何行李，可这有什么重要！即使赶不上火车，我也不能让孩子的心误点！童心最可贵，哪怕误我一世，我也是愿意的。

    两个119班，不同的时间，不同的位置，不同的人物，演绎的却是一样的师生情谊！在这个桃李芬芳的季节，面对一批纯洁无暇的孩子，我感到深深的愧疚，我为孩子们付出的何其之少，我收获的又是何其之多！

    孩子们说我是一个会讲故事的老师。他们还想听我讲烛之武的故事，听廉颇、蔺相如的故事，听鸿门宴的故事，他们更想听我自己编写的故事。老师知道了，老师一定多写一些故事，好好准备，待我们再见时，我要卷起袖子好好跟你们讲一讲我那一肚子的故事。

      不知是谁说的，我从来没有长大，因为我一直在成长。我今天跟119班的孩子们说：“希望你们永远不要长大，但别忘了要一直成长。”我也对自己说，我可以长不大，但我不能停止成长，只有这样，我才能跟上孩子的脚步，不至于落下太远。

      永远的119班！我的幸运之星！愿我们共同成长！此心不老！

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