“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他指出:“生活教育与生俱来,与生同去。”教育与生活是同一过程,教育寓于生...
生活即教育 1.从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育...
1 1,雅斯贝尔斯《什么是教育》第十一、十二、十五章, 第十一章,教育与语言。 “精神遗产,只有通过语言才能传给我...
“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。为生活需要而办教育,教育与生活是分不...
长期单纯浸泡在象牙塔里的园丁们,有朝一日走出校园和社会打交道,就突然发现你完全应付不来了。社会上多的是老...
同事的女儿上小学三年级,老师要求孩子们播种种子,不管什么种子都可以。 上周一我们一起吃饭,同事和我说这事。同事说叫...
果真,没经历过“逆境”的导师,教出的学生也好不到哪儿去。没经历过“逆境”的学生,学也学不出极境。 知识不代表智识和...
最好的教养,是父母永不放弃自我成长。身教胜于言传,父母应该用行动做好孩子的榜样。同时,孩子是父母的老师,他可以督促...
【1807】《什么是教育》P84-96。 今天仅读两章,第十一章教育与语言,第十二章教育与文化。 想起那句——语言...
江子校长说 | 人性与教育(三十) ------------------------- 十一、儿童自述(6~12岁...
本文标题:《生活与教育》十一
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