50022 邱敏泽
朋友说她的孩子不喜欢绘本，知道我参加了绘本讲师训练营，邀请我和女儿到家里玩，顺便示范一次如何讲绘本。于是我选择了一本内容有趣、很适合互动的绘本——《跑跑镇》。
首先是一个简单的导入，我根据绘本原型制作了几个小动物纸牌，大家就位后，先把封面上出现的小猫和小鹰纸牌拿出来，“有个小镇名叫跑跑镇，镇上的居民特别喜欢跑，跑着跑着难免会撞到一起。小猫哒哒哒，小鹰哒哒哒，咣！撞到一起会怎么样呢？”
这个时候朋友的儿子说：“头上长包了！”哈哈，我顺势拿出绘本，指着封面告诉大家“咣”是一句咒语，念了咒语会发生很神奇的事情，请大家在听故事的时候跟我一起念出这句咒语哦。
小猫哒哒哒，小鹰哒哒哒……咣！撞在一起变成了猫头鹰！
黑熊哒哒哒，白熊哒哒哒……咣！猜猜撞在一起变成什么？——熊猫！
……
《跑跑镇》字很少，画面简单却动感十足，看似简单的绘本，却给孩子无限的惊喜。每一次碰撞不但很好玩，还可以引导孩子把两个不相干的事物用创意的思维联系在一起，现场的两个孩子几乎全程都喊出“哒哒哒”和“咣”，然后发挥想象力猜测“咣”的结果，并且迫不及待的翻页来印证自己的答案，大人们也乐在其中。
看完了整本书，我问小朋友是否还记得书里都有什么碰撞东西在一起，然后打开扉页，让大家找一找有谁没有出现在刚才的碰撞里。原来呀，是这本书的两个作者，亚东和麦克小奎，他们撞在一起会变成什么呢？—变成这本书喽～
这些有意思的事情被写成了一首歌，打开手机开始播放《跑跑镇之歌》，简单重复的旋律，孩子们听着听着便跟着唱了起来。最后，我还布置了一项“作业”，让孩子们听完故事之后，想一想还有什么东西撞在一起会变成新的事物，再把它们画在纸上。
一场简单的绘本故事会顺利完成了，整个过程大家都很开心，两个小朋友意犹未尽，又拿着书从头到尾翻了一遍。
我想，父母应该是最了解孩子的人，想要激发孩子读书的兴趣，就要用心去对待亲子共读，多想一些，多做一些，如果孩子感受到和父母一起读书的乐趣，肯定会爱上绘本。
网友评论