牛彦品＋春蕾三幼
感受
不要盲目给孩子的行为下定义。很多时候家长不是故意给孩子贴标签，而是说话时并没有意识到。有时候孩子做错了事，父母口不择言，不妨给自己一点时间冷静一下，组织好语言再开口。
新知：
只评价事物不评价人。不去评价孩子的性格、智力、能力等等，只讨论现阶段的事情。孩子穿衣服穿的不利落，与其吐槽说孩子自理能力差，邋遢不整洁，不如教会孩子做好精细动作，把衣服整理好。
行动
尽量不要给孩子贴上“先天属性”的标签，而是要给孩子贴上“后天属性”的标签，鼓励孩子的成长思维。当孩子专心学习的时候，夸孩子专注力强，当孩子帮助别人时，夸孩子热心善良。
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本文标题：2022年5月18日《儿童纪律教育》学习感悟
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