不废话，直接上干货！
雅斯贝尔斯《什么是教育》：
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
马卡连柯说：
心平气和的、认真的、实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。
长期在不擅长的领域里挣扎，孩子开始用逃避的方式实现对自我价值的保护。
柏拉图：
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
心理学家鲁道夫·德雷克斯：
孩子需要鼓励，就像植物需要水。
叶芝：
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
哲学家苏格拉底：
上帝给我们两只耳朵一张嘴，就是希望我们少说多听。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》：
父母最错误的沟通方式之一，是不懂共情，忽略感受。
主持人马丁说：
“中国式父母在和孩子沟通过程中，有个很大的问题，不是打，也不是骂，而是不认同。”
如果总是被父母泼凉水，孩子心中哪怕有再热烈的沟通欲，也会灭得悄无声息。
苏霍姆林斯基：
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
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任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
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没有爱，就没有教育。
鲁迅：
教育植根于爱。
马卡连柯：
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
克鲁普斯卡娅：
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
《清华学霸教子经》：
父母要明白，孩子小时候缺乏自制力，对学习等艰苦的事情，不主动是常态，主动是非常态。
吴玉章：
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
赫尔巴特：
使教育过程成为一种艺术的事业。
陶行知：
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
……
育儿之路漫漫，
吾愿用爱、阳光、雨露，
为呵护好我家小苗，
躬耕不懈，
上下求索！
你呢？
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