此次考试听力相对失分较多，笔试比较简单。平时教材听力比较慢，简单清楚，但考试听力速度较快，很多同学听不懂，失分较严重。听力题第一二大题题型比较简单，第三四大题考查学生对信息的捕捉能力，很多同学只能做出其中的一部分，失分比较严重。听力题后两题做的交叉的原因，一方面是语速较快，出现较多连读，平时这方面练习较少，另外一方面，学生要提前看题，尤其是整篇文本呈现的问题。
笔试部分第一题看图补全短语，考书上的基础知识。本以为单词题比较容易，但笔试部分这一部分却十失分最严重。部分同学不认真看题或者不注意细节，如：twenty —five cents中间没加连字符。把短语写成句子。如 balloons fly away.还有一部分同学把短语写成ing形式,如 flying away, falling down.同时还有一部分同学不能准确拼背单词，尤其是最后一个捉迷藏，错的较多。这是四年级学的一个短语，六年级下册第三模块第二单元出现一次，很多人会背会说，并不会拼写。还有一部分成都好的同学，想的比较多，觉得是捉迷藏，又觉得是玩游戏最后把它改成了play games.我们改题改的比较严格，像类似问题全部打错。
笔试第二题补全对话，第三题选词填空都考书上的基础知识。平时课本上的知识，我们要求比较严格，大部分同学能够完全掌握。班里42个同学，这两道题能做全对的同学超过30个。第四题阅读理解一共有两篇，其中有七道题比较简单，大部分同学都能做对这道题的正确率为70%。第一篇中，第四小题部分同学忘记borrow这个词. 到图书馆借书和到图书馆读书有能混淆。第二篇第九小题衣服多少钱？有同学不理解I need twenty yuan more的意思，有部分同学出错，最后一道题which one is right？部分同学没有看清楚skirt和dress，还有一部分同学根本就不理解阅读的内容出错较多。最后一题书面表达，得分率为75%。这一年我们类似的题训练的比较多，程度好的同学已经能够非常流畅地写出语法错误较少的作文，班里边有十几个同学书写工整，没有语法错误得满分。得0到五分的同学，每班大概在八个人左右，其他人都写得较好。
此次试卷出现了比较多课本上的知识，笔记部分大概在30分左右。班里边程度比较差，但是很踏实、学习很努力的的孩子，这一次成绩都有明显提升，这让他们看到了自己的付出没有白费，增强了他们的学习自信心。我会重点关注程度较差的孩子，除了让她们单词听写过关之外，还会重点关注短语和重点句型的掌握情况，争取让他们在笔试的基础知识上不失分。同时写作题也要常抓不懈，延时服务时我要重点关注程度较差同学的作文情况，及时指出错误，让他们的写作方面也有所提升。
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