现在是2020.5.28，中午12.14，补记录昨天。
又是忙碌的一天，一早7点开始改下午发言的ppt，然后所有非上课时间都在做码书，感觉自己快要疲劳了…
昨日上课
昨天是第二个班级的纸飞机课，在课上，根据前一天改进的意见，修改了ppt的呈现，让结构和任务更清晰了，在交流时，也目的更明确，时间和环节更紧凑、连贯，总体更好一些，在下课前10分钟，还请同学分享了两个飞机的比较结果，相似度如何？哪里有差异？是什么原因导致的。
改进建议：
在ppt中呈现最后分享的要点
1.相似度如何？
2.哪里有差异？
3.为什么会不同？
4.接下来要做什么？
昨日发言
又是一次在区教研活动中的发言了，就寒假里做的scratch单元的内容进行汇报展示。在之前我不知道讲什么，所以做了总体介绍和具体一个组合活动的介绍，很快讲完了，然后发现另外两个分享人都是具体讲了每一节课做什么，怎么做。好像风格不是很一致，不知道哪一个更好…有种当了夹心饼的感觉。
不过总体来说，把我想说的讲完了，至于人家听的怎么样就不得而知了，因为没有反馈。
其实在这里我挺不喜欢我现在在经历的方式，但也不能说啥，因为你想要的必须你主动去求。当我做完我的发言内容时，他告诉我做的很棒，按照自己的思路。
当时我也没想什么，也许以自己的方式说就是好的。
但回过头想，作为一个更有经验和资历的前辈，只说“按自己的想法来”以外，却没有给出更专业地建议，这样我觉得有点不对劲。但是后来想想，没人会主动帮助你改进，除了你自己。所以如果你想知道到底自己做的哪里不好，只有主动去问，才会得到可能的答案。
现在特别希望听到更多建议，而不是你做的很好…
再者就是，每个人标准不同，也许在他看来，确实不错，但对自己而言，自己最清楚自己的努力和状态，是不是可以再好一些，是有预判的，所以只有你自己主动去提，也许别人才可能给出一些建议来。
成长的路上，能够不吝啬建议，表达与我不一致观点的人，也许才是我更想结交的人。
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