2020年8月陆续的开学准备，将我们从暑假的慢节奏慢慢拉回到了正常的工作节奏。开学这几天，更是紧张和忙碌。新的学年，我将在完成好本职工作的基础上，根据个人情况进行了个人规划：
一、精读书
认真研读专业书籍，以专业的理论知识充实自己，并将书中可以运用的点进行实践，提升自己的同时，帮助学生更好地发展。
二、实践课题
与读专业书相结合，吸取专业指导的基础上，制定好课题规划和分工。词汇教学的课题，我们可以根据低段和高段两个层次进行小学英语词汇教学的应用研究。教材整合的课题，认真研读教材和梳理教材。在实施阶段，课题组成员要多沟通、多交流。注重进行阶段性总结和下一步的计划实施。
根据课题进展，努力撰写相关论文，争取发表。
三、教学重点
本学年教授三年级，三年级起点的学生开始接触并学习英语，我认为：
1.要用心培养学生们学习英语的兴趣。多种活动进行学习，增强趣味性。
2.要注重学习习惯的培养。比如读的习惯：点读、跟读、指读和拼读。学生写的习惯：书写姿势、握笔姿势和占格规范等。
3.特别要及时关注每一位学生，多鼓励，多表扬，不落下一个学生。
四、提升反思、整理能力
及时进行教学和各项工作的反思，写篇幅比较大的大日志，或者临时在本上记录的小要点和心得等。及时整理工作资料，做到工作留痕，避免今后用时出现找不到的现象。
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