文以载道

宋·周敦颐《通书·文辞》中写:“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。”

现在的孩子们，出口成不了章。大多有以下几个困难:

1.文章的整体性不足。有些学校教过脑图阅读脑图写作，把握文章的整体脉络。可大多孩子在实际操作过程中依然是线性构思，线性书写。导致前面的人物或者事件在后期衔接不上。

2.片面追求拔高主题。孩子的眼睛和思维，被口号式写作给禁锢住了。僵化的教材编辑和题库是罪魁祸首。

3.碎片化吸收学科知识。缺乏系统性输入知识的过程。