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然然二三事：
这几天发现然然的书包里时常有别的同学的东西，发现这件事情后立即就跟然然沟通了这件事，同时也私下跟老师说，希望老师能够善意的私底下跟孩子谈一下这件事儿，老师了解了情况表示会和我们一起让孩子改掉拿别人东西的毛病。老师也顺便就提到说然然在学校，好像对性别这方面有点儿不太敏感，上厕所老师让女生解便，他总是就跟着去，说是提醒过一两次也是如此。老师说他有一点性别认知障碍，认为自己是女生。
听到老师这样的评价，我心里特别不是滋味儿，我想这可能也是正常反应吧，谁说你的孩子有什么障碍，谁能说心里会很好受呢？不过我觉得老师可能在这一点上把这个标签贴得有点大。老马看出我可能心里头不好受，晚上单独拉着我去小区里逛了两圈，想要疏导我。其实话说这件事情，我还是能够比较理性的对待，我并不会因为老师说孩子这个毛病，就真觉得自己的小孩有问题，我觉得他这个年纪应该可以通过引导就能够改过来的。当然从另一个角度来说，老师也是在提醒我们，可能在这方面我们注意的不太多，可以适当的加强一点引导。而我心里的焦虑还有一点是担心老师会因为觉得孩子有这些的小问题，而对孩子产生一些不好的印象，以致在日常对待孩子时在一些言行上造成影响。事后，我很坦诚地跟老师表明了我的态度，并且也说明了我的担心，老师说这一点让我放心，她们会做到对事不对人的，这让我也放心多了。
这件小风波，其实也让我真正体会到那些平时被老师告状的孩子家长心里是什么样的感受。毕竟在姐姐小时候，姐姐是比较少被老师的“告状”的。所以这次让我体验一下，还有那么点觉得不适应。不过这个小风波，我也要辩证地看待：一方面，孩子要在幼儿园学到多少东西，我们也要不要抱太高期望；另一方面自己家的孩子是什么样的，自己心里必须要清楚，同时要坚定自己对孩子养育的初心，就坚定朝着那个方向去走，老师说的话我们可以过滤一下内容，然后再去加以引导孩子就是了。
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辰辰二三事：
辰辰这周满10岁了，没有什么特别隆重的仪式，给她送了一个她想要的地球仪作为礼物，然后我画了一张画送给她，她觉得这张画比她收到过的所有卡片都漂亮，还一个劲儿的对我和老马说谢谢爸爸妈妈。是个懂得感恩的好孩子啊！愿以后的日子，亲爱的小妞儿能饱有更强的生命力，更积极阳光面对生活。
本周辰辰班上英语老师连续几次的听写检测每次都全对，不过在家长群里听到这些家长们抱怨，孩子错一个词一次抄一两百遍。我心里一开始也因为辰辰不用被这样重的惩罚而小窃喜，同时也感觉自己这一年半来带着孩子一起学习英语，也算小有收获吧。但是在心里想到那些被罚抄几百遍的孩子们，还是多少觉得这种方式不太合适。另一个班的家长说，孩子们都觉得老师简直是魔鬼了。挺担心这些孩子会因为老师这样的惩罚手段，而对英语这门学科从此产生很抵触的心理。
不过，话说学校的内容的确简单，我还是觉得我们应该好好继续坚持每天学习英语，让她不断取得小成就而激发她愿意每天努力学习的动力。也庆幸还好遇到了姜老师，让我在孩子英语学习这条路上，坚定的知道我应该怎么去走这条路，而不是整天纠结应该去哪个培训机构补英语。
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自我成长
蒋勋老师讲的《红楼梦》，我已经把前40回全部听完。按照一回两个多小时的时间计算，我零零星星花了将近80个小时的时间在听。一路听的过程发现，要坚持去做完一件事情，其实也是对自己心性的磨练，也是让自己静心、耐心的过程。对于我这种很少看完一整本大部头书的人，听完前40回竟然真的想要听完80回后好好去读一下原著，这还真是不容易呢。蒋勋老师讲的红楼梦的确非常吸引人，不但拓展了不少的古代文化知识，同时还有不少的心理学，各方面的对人性的探讨。感觉这本书被他从心理学、哲学、美学、文学各个方面都被解读了一遍，越听越觉得受益不少，也越听越觉得自己没文化。近段时间，在遇到一些人或事时，就会自然想到蒋勋老师讲到的某些内容，再加上一些自己的思考，都觉得对一些以前纠结、执着的事情似乎也能稍微放下一点了。
蒋勋老师说，读《红楼梦》有时感觉就象在读佛经，我现在觉得人过四十，读点佛经可能真的会有所获益。慢慢来吧，学着在生活中修行吧！
9月15日开始了本年最后一个100天计划，参加了潇洒姐的明星私教课。截止今天坚持了12天，虽然脂肪还是那么多，但是感觉自己挺拔了不少，老马说我肚子上的腩腩肉好象紧一点了。哈哈！希望自己这次能好好坚持，哪怕不能瘦多少，能让自己身体更健康一点也是收获。
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