近日，教育部连发两个通知，对于义务教育教师工资水平不低于公务员情况，要求各地开展自查，要求今年底以前必须完成这项目标任务。
科教兴国，国家要强盛，民族要复兴，就必须把下一代的教育做起来，教育的重要性不言而喻，加大教育投资和扶持力度尤为必要。
作为教育的的重要组成部分，提高教师待遇时应有之策。但是，教师作为“人类灵魂工程师”，相比提高待遇，提高教师整体素质更为重要。可以从一下几个方面入手：
提高教师的入职门槛
目前教师入职门槛，普遍要求专业符合，具有相应的教师资格证，学历根据所教年级规定不同，从大专到博士都有。
这里说的提高入职门槛，不单指提高学历，学习只是评价教师综合素质的一方面，也包括教师心理健康。所以入职时，应该利用心理学方法，加测教师心理健康道德品质，对于测试不通过的，进行淘汰。
狠抓师风师德建设
一个好的教师对于学生的健康成长带来积极影响，一个坏的教师对于学生的毁坏也不可估量。新闻经常报道：有的教师虐童、猥亵、打骂欺辱学生，这样的教师不配为教师。
说到教师，最先浮现的是教书育人、为人师表。为人师表强调的是做学生的榜样。只有具有良好的师风师德，才有资格成为榜样、表率。狠抓师风师德建设需要久久为功。
加强业务能力培训
时代在变，教师的业务能力也应该随之提高，做到与时俱进。十几年教授方法不改变，百害无一利。教师不能得到提拔，学生学着落后于时代发展的知识。
学校应该建立教师业务培训机制，定期组织教师业务培训，学习新知识、新理念、新工具，并运用到日常教学中，提高教师业务能力。
教师兴，教育兴，国家兴。对于教师队伍建设、教育工作，国家高度重视，一直在改革，不断进步，以后会越来越好。
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