试图将自己的意志强加给孩子是毫无用处的，没有哪种惩罚能得到持久的惩罚，有时，孩子宁可受到惩罚，也要维护自己的权利。
那么，我们如何处理孩子的不良行为呢？
首先，我们应该认识到我们和孩子应该是相互尊重的合作关系而不是“听我的话，否则就……”。孩子缺乏经验，我们应该是他们的引导者，当孩子确定我们尊重他们，也尊重他们的决定权时，他们会接受我们的引导。
第二，利用自然结果让孩子体验自己行为的后果，这相当于给了孩子一个真实和诚实的学习机会。在这个过程中我们要注意自己的措辞。例如孩子总是忘记带作业，我们不去提醒他，他被批评，你可以说“我也很遗憾，很同情你！”而不是“这下记住了吧，让你没记性”，他会意识到这是你对他的惩罚。因为自然结果的发生是没有父母干涉完全来自现实，通常比较有效。
第三，如果自然结果是危险的，不可尝试的怎么办呢？我们可以预先给他安排一个逻辑结果。例如，孩子不刷牙，我们告诉他为什么不可以，如果他仍然坚持，那么我们就规定不刷牙就不可以吃甜食喝酸奶等，睡前两小时不吃东西，并将这一规定坚持执行下去。逻辑结果相对于自然结果容易演变成对孩子的惩罚或报复，应该谨慎使用。
第四，如果后果可能是长期行为导致的结果，那么我们可以通过和孩子讨论，征询他们的意见想法，同时阐述通过我们的经验可能产生的后果，因为有尊重作为前提，孩子往往也更容易接受我们的意见。
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