人们总是有很多很多的愿望，大的、小的、长期的、短期。 一个人处在不同的年龄阶段也会有不同的愿望。正是这些长期的、短期的愿望，指引人们努力奋斗，对生活充满希望的前行。
不管是小学还是中学老师总喜欢让我们写"我的愿望”的作文。我有一个远大的长期的愿望，我希望能成为一名快乐的教师。一个对儿童各发展阶段的需求熟悉，并依此而创造 出艺术化的教学方式，让每一个孩都能发挥他们的潜能 ，发展他们未来生活所需要的技能，并能快乐享受学习的时光。
孩子喜欢老师画的彩虹
要成为一名合格的老师需要很多的努力，要成为一个快乐的老师需要超脱！卢梭说过。"教育即生活 ”。我国著名教育家陶行知说:"生活即教育"。由此可以看出教师是一个生活的艺术家; 一个对人类的生命发展轨迹充满兴趣; 一个善于观察、善于总结、善于学习的人。
带着孩子做鲜花花瓶
我们一起做蛋糕
我喜欢水果沙拉
教师是人类灵魂的工程师。教师对孩子的教育并不是通过语言而是通过他的人格行动影响学生。 一个优秀的老师并不是单单看到孩子的行为，而是看到孩子行为背后隐藏的一切。比如孩子生活的环境、他的父母、祖父母的生命故事。
为三文治准备的煎蛋
第一次做三文治
教师的工作需要教师是个非常有耐心、细心、爱心、而且正向积极乐观的人。她不害怕改变，她孜孜不倦地追求孩子来到这个世界的使命。教师的工作要求教师是个具有团队合作精神的人，她能和同事进行良好的合作、并慷慨的分享她的资源，她能与家长进行良好的沟通，一起为孩子的健康快乐成长努力朝同一个目标奋斗。
开心的用餐
开心的吃西餐
总之要做个让孩子们快乐的学习的老师，就得在各个方面为学生做出表率。学高为师，身正为范，无论是专业知识，还是做人的修养都要堪为模范。我知道自己与这些要求之间还存在着很大的差距，不过我会继续努力，争取成为一个知行合一的快乐英语老师。
教师工作是一种创造性工作，那么创造力从哪里来呢？
以下颂词一直给予我力量。现分享与大家！
我于自己内在找寻
创造力量的工作
创造力量的生命。
强大的地球重量
经由我双脚的话语
告诉我
空气的形塑力量
经由我双手的歌唱
告诉我
天堂之光的力量，
经由我头脑的思考
告诉我
世界于人之内如何
诉说、歌唱与思考。
鲁道夫. 施泰纳
每当累的时候，想想孩子脸上的开心的笑容，一股新的能量涌入心灵，创造的力量像泉水一样汩汩而出。
幼儿英语(3--12岁)学习招生进行中，
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