成长的四要素
文 | 悟恩 图 | 花瓣网
01.勇于自我否定
人其实是很倔强的动物。
从自我意识萌芽伊始，就把“我是对的”的种子深植于心。
开始时，这种观念受到挑战的机会小，尤其是孩童时，父母会宠溺，他人也会迁就。
此时，你的认知错误，大多不过招来别人的一句“还是孩子”后的一笑而过。
你毫发无损，所以你也不觉得被伤害，被侵犯。
树立“我是对的”的观念当然不是坏事，这是人内心秩序建立的起始
——开始明是非，讲对错，也意味着开始对世事进行分类，对善恶有了基础认知。谁是好人？谁是坏人？这是很多孩子看影视剧时会问的话。
但成年了，依旧秉持“我是对的”的观念，并一以贯之，则会招致周遭人事物的反弹甚至颠覆。
因为你是成人，外界无论在义务上还是道德上，都不必再迁就、宠溺你，甚至会不断强化“你并不总是对的”的事实。
此时，你会困惑，会迷茫，会恐惧，甚至会愤怒。
为什么会愤怒？
因为堕入偏执，哪怕是别人切中要害，一语中的，也死不认账，反而施行外强中干的反怼。
很多人，就止于困惑、迷茫、恐惧与愤怒，而不再突破了，因为：
1）承认自己错了，面子上过不去；
2）要维持内心的秩序。承认自己不对，就要推翻自己多年形成的固有认知，价值观会受到挑战；
却忘了，其实还有一条于自己更有裨益的路。
那就是验证别人的异见是否正确：去施行，去试错，去查漏补缺……此时，成长才会发生。
这不容易，因为要自我否定。
02.去面对、战胜而不是逃避
成长不容易，它甚至会带来一段时间的痛苦——毕竟“我是对的”的种子已被养成崔嵬大树，要连根拔起，何其难。
成长往往也不能速成。
它是通过个体的“身体力行”，螺旋式上升的。上升，遇挫，休整，再上升，再遇挫，再休整。
而休整的时间长短因人而异，因自省程度而异，因思维方式而异。
大多数人只能依靠“外力”——再思维缜密的推理论证，也不如现实给你的一记响亮的耳光。
事实上，成长的节点，常因遭遇了一些事。
王阳明龙场悟道前，是因为反对宦官刘瑾，被廷杖四十，谪贬至贵州龙场当驿丞。
龙场静谧，荒凉，贫瘠，苦困。
在这里，他回想历年遭遇，日夜反省。终于在一个午夜，顿悟发生，提出心即理的命题。
知道珍珠是怎么形成的么？
母贝和蚌贝在水中生长，意外遭遇细微的砂粒或较硬质的生物闯入壳中的外套膜内。外套膜受到刺激，顿感不适，遂分泌真珠质逐渐包围砂粒或硬质生物，之后日益增大，才成了珍珠。
是的，蜕变之前，总要经历一段暗黑的时光。
哲学家，是在对生命虚无的反省与拷问中产生的；
文学家，是在对生活的体悟与思虑中产生的；
甚至小到一句高度凝练的话，背后都藏着某人遭遇过的悲催某事。
磕磕绊绊，满身伤口，伤口成疤……
这疤，是记录，更是勋章。
可见不是别人的成长容易，只是别人比你更有直面与战胜的勇气。
而这也告诉我们：遇到困难别泄气，更别走绝路，因为成长就在不远处。
03.敞开与探索
在行为经济学上有一个效应叫作“错误共识效应”。
该效应的产生，是源自人有获得认可的需求，所以会有意无意地去寻找心理支撑。
简单而言就是：当我们对某个观念有了情绪投入、或自尊心此前曾遭遇过伤害，潜意识里就更倾向于自我夸大某一观念的社会支持度。
于是，形成各种抱团，如：同圈，同好，同队。
然而，正因为同圈、同好、同队中的人都是一类人，所以观点趋于一致，而这个统一的观点未必就是正确观点，且因为彼此相似，极难察觉——“圈子害死人”，这是行为经济学家提出的。
人要成长，就要规避这一点，让自己保持开放的态度，甚至主动去听取反对者的意见。
虽然这也难以规避先入为主的陷阱，甚至会因为面子问题（即别人越反对我越坚持），但，总比盲目抗拒强罢！
04.坚持学习，持续更新知识
今日之世界，已经是名符其实的“知识就是力量”、“知识就是财富”的世界。
所以，要学习。
学习分功利性学习和“貌似无用”学习。
现在大多人都倾向于功利性学习。但也好，总比什么都不学强。
科技日新月异，知识迭代迅速，懂得多代表你成长得更快，被淘汰的几率会降低。
当然，这里说的学习不仅限于看书，还包括提升业务技能，关注异军突起的新技术等。
学习不仅是学生的功课，还是成人的功课。
因为人生的考卷已经遍布每一个人生命的全程，而且衡量的要素也日趋多元。加之人的平均寿命延长，学习什么时候开始都不晚，也必会因此受益。
如40岁才开始缔造小米科技的雷军；如50岁还健身走上T台的王德顺；又如70岁学画画、90岁办画展的“摩西”奶奶……他们都是终身学习的受益者。
即使不是功利性的学习，也能让你保持生命的热情，挖掘更丰富的自我，而这些，也会带来成长。
05.
总之，成长的前提，至少要包括以上4个方面，而当中隐含的，是不可或缺的独立思考，以及勇于做自己认为对的事。
否则，所谓的成长，就只能是纸上谈兵。
以上。
我是悟恩，祝进步。
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