虽然每个人都知道"一日之计在于晨"，但我认为要让这早晨时间充分利用是基于前一天晚上的睡眠质量的。即便大部分同学早读能打起精神，专心致志，但还是不乏有同学拿着书深陷梦境。 那些在睡梦中的同学却得不到老师的善良对待:老师会持着以"教化"、"救赎"所掩饰下的方法，对那些同学进行心理和身体上的摧毁，老师也总怀着早读睡觉者必有罪的想法歧视和羞辱睡觉的同学。更有甚者，老师在众多学生和家长面前公开和嘲讽睡觉者。 而我认为，早读时同学们之所以会泛困，(熬夜玩电子产品的和身体原因的除外)是多种原因造成的:作业多、下课晚、早读时间过早，等等。而正是这些原因，成为了部分同学进步的拦路虎和各种恶性循环的制造者。
早读的弊端如下： ⒈早读时间过早，而前一天晚上下课过晚，从而导致早读精神状况不佳，进一步导致早读效率下降，早上的宝贵时间惨遭浪费。 ⒉现在大部分的早读都是以齐声朗读为主，虽然这样营造了"良好"的早读氛围，但是在这种氛围下，即使对齐读的内容已经了如指掌，我们也很难在这种紧致的读书声中插入其他内容，这也是一种对早读时间的浪费。 通过以上内容，我建议这种教育应该在某方面做出让步，或在前一天晚上下功夫，或改变早读时间的活动形式，如早读换为晨练之类，既能让同学们打起精神，也能充分利用早读时间，不致于形成恶性循环。
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