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《发展性病理学2》

《发展性病理学2》

作者: 涓涓细流_7589 | 来源:发表于2024-01-03 19:34 被阅读0次

    董伟娟坚持分享2297天。一天进步一点点,读书339(2023.12.19星期二)

    (4)与内驱力发展阶段有关的行为障碍

        幼儿会出现很多源于肛欲期前期内驱力冲动的行为障碍。(饮食问题都是口欲期的。肛欲期问题难难在哪了?性的问题、竞争的问题、习惯的问题。很多行为问题--如施受虐都源于肛欲期)如,破坏、脏乱、不停歇、缠人、抱怨或乱发脾气等,虽然不可控制,但随着儿童发展出可控的表达模式,如言语,这些问题会正常的消失。(洁癖来自于肛欲期。这个时期有两个相反的表现,要么是脏、混乱;要么是洁癖。前肛欲期的主要表现就是泛滥,所有东西都泛滥,没有边界、乱七八糟。而且单靠规劝很难改变。非得退行到那,把那个无意识冲突弄完自然就好了)。

        俄狄浦斯阶段的的正常冲突会引起阉割恐惧,表现为害怕微小的身体伤害、手术、注射等(怕打针,怕抽血),还可能导致男性过度补偿或转向消极状态,惧怕死亡等。这些症状随着儿童进入潜伏期就会消失。(主要说小孩子)

          度过了潜伏期,前青春期的儿童会对新的内驱力压力作出反应,暂时退回到口腔期和肛门期的特征和症状(所以,青春期孩子的表现是 很多事口欲期和肛欲期特征,而且固着越长久叛逆越强烈)而且看上去似乎丧失了社会兴趣、升华和推理能力(变得看起来可笨),出现了明显的违法倾向。(即反社会倾向)。青春期阶段生殖内驱力的出现能够征服这些退行,但是包括客体关系和超我在内的对内部世界的重新建构可能更进一步引发有时类似精神异常的、边缘的或反社会的短期症状。只要儿童能解决好每一阶段的问题,继续发展到下一阶段,所有这些发展性症状都有望能正常消失。但如果儿童没有成功地解决问题,他就会带着困难滞留在那一阶段,最终可能导致更严重、长久的障碍。(每一个阶段都有对应的模式

         

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