2018.11.25
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下午闺女上完舞蹈课就打车带她去参加剪纸活动,本来想带着她弟弟一起参加的,结果弟弟怎么说都不参加,没办法,让闺女自己参加,我带儿子去山庄转了一小圈。
看时间快到结束了,就带儿子去接闺女,还有一些时间,就陪着儿子看剪纸作品。我在佩服那些剪纸的精细和不失华丽时,也在感慨剪纸大师灵巧的双手。儿子却是一张一张看过去,每看一张就说一句:‘好看。’
我轻轻走到正在刀刻的大姐身边,看着她手拿刻刀,轻盈地在画样上一下一下地把多余之处都刻掉,一小会儿的功夫就出来了一棵植物的样子(没看错的话应该是,哈哈)。
‘您这手法真娴熟,刻刀也必须得快是吗?’
‘对,刀必须得快,要不然刻边不齐,会有毛边。’
‘那这么一张您得刻多长时间啊?’我看画样估摸着得有40×70cm吧。
‘大概两三天吧,时不时还有别的活,要是专门刻这一张,时间会快点。’
我霎时无话了。刚才我还偷偷地以为,手法娴熟,刻刀也快,这么一张一天也应该刻完了。我又往跟前走了走,直到看到大姐手下刻出来的比芝麻粒还小的缝隙,我顿时觉得自己真是无知,还有些自以为是了。
这么一幅画,需要的不仅仅是手法娴熟和刻刀锋利,最主要的是那一份超强的耐心。
等到其他小朋友和家长都走了,闺女还没下楼,淼淼说她还在剪。我带着儿子去二楼找她,‘闺女,不是都走了吗,你怎么还在剪啊?’
‘妈,等一下啊,我把这张龙剪完,回去好送给爷爷。’
‘咱带回家剪行吗?你看别的小朋友都走了,石奶奶也得回家啊。’
‘妈,让我剪完吧,带回家剪爷爷就看见了,那就不算礼物了。我还想剪个老鼠呢,你们的都剪完了,我自己的还没剪,我把老鼠带回家剪。’
‘让孩子剪完吧,我不着急走,难得孩子有这份心。’我还没接话,石老师便开口了,我也只能答应了。
‘那好吧,剪完这张走。’
我和石老师闲聊了几句,石老师又去给闺女画了个老鼠的画样,让她带回家剪(真的非常感激慈爱的石老师)。
‘你家闺女挺聪明的,看一会儿就学会了,而且还有孝心,还挺有耐心,剪了好几个了。’
‘我一直觉得她对什么事和物都是三分钟热度,没想到她今天剪纸还比较有耐心。’看着专注剪纸的闺女,意识到自己又觉得错了。其实她不是三分钟热度,遇到她自己喜欢,愿意去做的事,她的耐心其实很大。三分钟热度的事,也许对她没有那么大的吸引力。
不禁想起一句话:‘人之所以犯错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自以为什么都懂。’这是法国思想家卢梭曾经说过的名言。而我现在就在犯这个错误,总是用我以为,我觉得这样的方式去揣摩孩子的心理,总觉得自己很了解孩子,甚至觉得了解他们一切的所思所想。可是现在突然明白,自己错的有多么离谱。
我以为,我觉得,也仅仅只是我自以为是的想法,代表不了孩子的一言一行,也不会让他们变成自己以为的那个样子,‘我以为’其实是个骗子。
终究,你以为的,只是你以为而已。
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