一辆飞驰的长途汽车在前面奔跑着,后面传来嘶心裂肺的哭喊:“爸爸……妈妈……” 但车依然没有要停的意思,继续向前奔跑着……这是电影《念书的孩子》前面的镜头,这个追着车奔跑的孩子,叫开开,大名路开。
故事是这样的:在一座小山村里,生活着祖孙俩,还有一条叫“小胆儿”的小狗,由于家境贫寒,父母外出打工,小男孩开开和患有肺心病的爷爷相依为命。开开,虽然刚刚九岁,但小小年纪的他,跟着爷爷,学会了很多生活技能,烧水、蒸馒头、擀面条、包饺子等等,对于刚九岁的孩子来说,真的很不简单,冬天天冷生炉子,因房间封闭,爷爷煤气中毒,开开立即拨打120,叫来医生抢救爷爷,九岁的孩子,像个小大人一样照顾着爷爷,用自己稚嫩的肩膀撑起这个贫困的家庭。为了打发夜晚那长长的时间,爷爷哄着孙子读书,读三国、读学过的课本,懂事好学的开开不喜欢看电视,说,看电视会影响学习,祖孙俩就这样用“念书”这种纯朴的方式来打发夜晚那寂寞的时间。
电影中,开开与那条流浪狗“小胆儿”的感情让人动容,这条被开开捡来的小狗陪伴着开开上学、放学、写作业,度过了无数个快乐的时光。在爷爷去世后,开开被父母带到了城市上学,不得已,“小胆儿”被留在了乡下,可是开开每天都思念着小狗,借钱给小狗打电话,嘱咐小狗好好吃饭,并每天念书给它听。为了继续念书给小狗听,开开想办法挣钱买电话卡,他去路边垃圾桶捡拾易拉罐,背着书包去饭店捡丢弃的酒瓶……在那寂寞的乡村生活中,爷爷、小胆儿是开开的最忠实的听众,念书,对知识的渴望是开开唯一的精神追求。没有了爷爷,也没有了小胆儿的陪伴,开开的日子,是非常孤独的。
故事看到这儿,内心里百感交集,这种生活状况,在一些偏远的乡村,有很多很多。像开开这样的留守儿童,不计其数,他们远离父母,没有父母的陪伴与呵护,与年迈的祖父母相依为命,生活的单调,加上生活的贫困,让他们过早的品尝到人世间的艰辛,所以他们比其他孩子更加懂事、敏感。但是他们仍然是个孩子,他们需要更多的呵护和陪伴。
简单的故事背后,留给我很多的思考:
今天我们如何做家长?在故事中,我们不难发现,开开的爷爷虽然学问不深,但是对于孙子的教育仍是很重视的,从儿子手中接下教育的重任,哄着孩子每天晚上念书、读故事,对于孩子读错的字及时地提醒。煤气中毒抢救苏醒之后,教育孩子向医生磕头,表示感激,这位爷爷用山里人淳朴的教育方式,教育着自己的孙子。留守儿童留守在家,这些垂幕老人成为了孩子的监护人、教育者,虽心力交瘁,疾病缠身,但仍教育孩子要积极乐观,从容地面对生活。在教育这条路上,从来不会因为教育者学问的深浅、长幼等因素影响孩子的成长,做为家长,需要一份坚定的初心,并且有一种强烈的使命和担当,如开开的爷爷。
该如何面对生活中的困难?这部电影之所以感动很多人,是因为它内容真实,细节叙述很完整。爷爷去世之后,开开的食宿成为问题,父母因无法带他进城上学,便把他留在了家里,一个九岁的孩子自己生火做饭,照顾自己的起居,但这不影响开开对知识的渴望,他可以饿着肚子去上学,可以趴在门口的石梯上写作业,困难对他来说,也就是几滴眼泪,泪干之后,仍然大声念书、写作业、做饭,困难对于寒门子弟来说,是家常便饭,时间长了,便磨砺于他们坚韧的品格。
该如何看待孩的同伴?开开,懂事好学,坚强勇敢,“小胆儿”是他忠实的伙伴,为此两人形影不离,生活中,孩子的伙伴与孩子一起共同面对生活中的酸甜苦辣,他们情同手足,胜似兄妹,小胆儿便是这样的存在,所以当开开要赴城上学,爸爸要求开开抛弃这个伙伴,开开那撕心裂肺的呼喊,就让人彻底明白这个特殊的伙伴在孩子心中的地位。在那孤寂的日子,是“小胆儿”陪伴在开开左右,倾听着他的心声,听他念书,陪伴他上、放学。对于像开开这样的留守儿童,父母不在身边,他们需要好朋友,需要有倾听他们说话的一个人,哪怕是一只小动物。
留守儿童作为一个特殊的群体,分布在一些偏远的山村,他们勤劳上进、热爱生活,虽然没有父母的陪伴,但是他们依然乐观地学习着、生活着,对于这样的群体,我们应该多一份关爱,多一份呵护。
愿所有像开开这样的孩子,能够健康快乐。
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