从不同的角度看问题，感受是不一样的。
这段时间，小孩班级微信群，班主任每天要发学生家庭成员的粤康码给学校审核。
前几天班主任要求每个家庭把家庭成员的粤康码，每天当天早上七点钟之前截屏发到班群里面，由老师上报学校。
从昨天开始，老师就换了操作方式。
让每个家庭成员自己截图，把当天的粤康码发给小孩，由小孩自己负责上传，每天早上的七点钟之前完成。
对于这件事情的看法，我和孩子爸的想法不相同。
孩子爸认为孩子老师偷懒，不想做班务工作。把工作推给学生自己做。
我看到的是老师对学生的放手，信任学生的处事能力，更好培养学生的动手能力。
老师负责上传一个班级几十个学生的粤康码，工作还是有一定量的。
放到学生个人上传，一个学生只上传一个家庭成员的粤康码，那就简单多了。
我很赞同老师的这种做法。把大任务分解成小任务更容易完成，还培养了学生的动手能力。
看，这就是从不同角度看待问题，会得出不同的结果。至于你需要什么结果，完全来自于你看待问题的角度。
你想要的是什么结果？
凌霄花
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本文标题：你想要的是什么结果
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