经常看到有家长问：要不要上补习班？效果好不好之类的问题，说实话，我的第一感觉是这位家长问错对象了。
这种时候，家长最该问的应该是自己和那个第一当事人：孩子，而不是一个毫不相干的外人
您的孩子，您应该比任何外人更了解具体情况，更该知道孩子到底该不该上补习班。
我觉得您最应该根据孩子的实际情况，帮助孩子衡量一下是否该报补习班，怎样做会取得较好的效果。
著名教师王金战曾经说过：什么样的学习方法最有效率？适合你的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定做适合自己的方法，才会产生最大的效应。
同样道理，是否上补习班，外人的经验只能借鉴，每个孩子的情况不同，我们不可能去照搬照抄。
实际上，我所经历的初三，大部分孩子都在上补习班，但是补习效果却是大不相同。既有成效显著的，也有没有效果的，甚至还有越补越不行的。
具体原因也是五花八门，各不相同。
所以，做为对您孩子丝毫不了解的我来说，很难跟您说孩子是否要上补习班，效果又会如何。
这件事情，我个人觉得您这样去做比较好：
进入初三，离中考越来越近，家长首先要看看孩子有没有瘸腿科目，这个是拖总成绩的后腿的大敌
跟孩子沟通一下，看看有没有什么办法提高，孩子又是怎样的想法。
倘若孩子排斥补习，家长也不要逼迫孩子，强求很难取得理想的效果。
如果孩子感觉靠自己提高困难，愿意找老师补习，家长就该想方设法找到比较优秀的老师，帮助孩子补习。一旦成绩提上来，消灭了瘸腿科目，总成绩和排名会有一个飞跃，效果就是立竿见影的事了。
综上所述，孩子是否报补习班，您还得跟孩子商量；是否能够见效，也取决于孩子的水平和努力程度。
网友评论