老王有个姓李的朋友是老师，今天两哥俩在一起吃饭，因为这个小长假马上就结束了，不找借口聚一下，对不起兄弟伙。
俩人在小区外老邻居家常菜馆吃饭，老规矩，自然是少不了金宝莲一瓶，花生米一碟，还有两三个下酒菜。
“老王，疫情照这样下去，各行业受的影响不小哦，餐馆三天两头遭关闭，娱乐场所也有过街老鼠人人喊打的苗头。难哪！”老李呷过一口酒，拈了一口菜，说道。
“难？你们当老师的，怕什么？只要你一声令下，哪个家长不搞快点？”老王看一眼老李，调侃着说。
“难的不是家长，而是我们的领导。他们发一个指令，我们要去揣测怎么做。做对了，是该的；做不对，要么是我们解读政策错误，要么就是我们擅自做主，责任都该自己负。”老李说得有点激愤。
“呵呵，你个教高中的语文老师，《资治通鉴》《史记》那些揣摩圣意的经验还学得少吗？随便一点点伎俩，不是手到擒来的嘛？”老王说完嘿嘿地笑了。
“圣人的智慧就是教我们干这个啊？”
“你以为呢？我看你是迂夫子了。”
“哎，在国庆期间，要求师生统一在校做两次核酸检测，分别在2日和7日这两天。2日做的时候，遇到全民核酸日，好多学生就随家长在社区做了。今天做核酸，本来以为和2号一样，结果……”
“结果怎样？”
“昨天上午，有同事就问7日的核酸检测怎么安排，结果没人回答。到了下午，有一个小领导在同事的“逼问下”，简单回答了“对”。我看什么“对”，就去找同事的问题，同事问‘国庆假期间是不少于3次核酸检测吗？’他俩之间的问答把我下了一跳，文件明明要求是2日和7日这两天做核酸检测，怎么又变成了3次？我的学生才做一次，要不要通知？我冷静了下，等大点的领导发布更权威的消息。”
“你再读读文件呢？你们领导就没有解读文件了？”
“解读啊，他怎么会给你讲他是怎么解读文件的？白纸黑字，写得清清楚楚，又没有文盲。”
“结合校情的解读？”
“不折不扣落实防疫政策，这就是解读。”
“不是就没解读嘛！”
“我发了通知，7日的核酸检测和2日一样，自行决定检测地点，把核酸结果按时传来就行。”
“你擅自做主了！”
“昨天下午五点了，一副校长终于发通知，要求全体师生返校做核酸，并做了时间安排，其中特别强调‘居住在农村的学生应参加城区学校组织的核酸检测’，那不是全部都要来，农村的都来了，难道城里的还可以不来？”
“总是担心农村核酸检测结果出来得太晚，影响他们明天正常到校嘛！”
“通都通知了，就这样了，和2日一样。我问了几个同事，他们也没改的通知。”
“你们不执行领导要求！一切行动听指挥，这是共产党的基本素质哦！”
“到了晚上11点，最大的领导发了通知，里头加了这样一句话‘无特殊情况的学生，一律在学校参加核酸检测，请各单位务必准确领会防控要求，不得擅自创新、擅自变通’，什么情况叫无特殊情况，擅自创新和擅自变通，怎么理解？难道明天真的要全部返校？五六千人全部返校？怎么办？又改通知，这么晚了，怎么给家长解释？明早通知，太仓促，别人怎么安排？一晚上我都没睡踏实，做梦都在做核酸。到了今早，我忍不住问同事怎么办，结果他们也在观望，因为大家都以为可以和2日的一样。哎，不改了，法不责众。我就这样安慰自己。我一上午都在琢磨这事，把大领导的通知看了又看，发现一个问题，他们的时间安排，小学部和初中部居然分别只安排了三十分钟做核酸的时间，这下心头的石头落地了，六千人的学校，一个小时怎么做得完呢？”
“呵呵，比得上在咬文嚼字中去找蛛丝马迹了，厉害！”老王就听老李不断地叨叨，肚子已经吃得差不多了。老李吃得不多，酒喝得多。
“到了下午，我在家睡大觉，不是也没出什么事吗？一个核酸检测，搞得云山雾罩，就像揣摩圣意一般让人捉摸不透。中午大领导还把那条消息重复发了一遍。哎！”
“这叫表明立场，他是按照文件精神安排工作的，你们在擅自变通擅自创新，没事就好，有事，还不是你们的事。”
“哦，懂了，圣意难测，关键就在这里！”
“对的，现在就是工作落实了，责任你担了，哪怕是板子也寄放在做事人那里了。这就是领导嘛！”老王做总结。
“你少喝点，我还要去打一场麻将，是和医保局的肖领导，他们的圣意也难猜啊，不过，主动把事做了，责任自己担了，然后麻将上手气差点，工作自然也就好了！”老王说完，起身结账去了。
他俩走到小区门口，老王往东走赴约去了，老李回家了。也只有兄弟伙的圣意像个屁，想放就放，放得响亮！
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