作者：苍春波
内容梗概——
首先，加拿大的教育支持孩子独立人格的形成、自我意识的完善，重视德育和对公民基本素养的培养。这些和知识、能力、文学美学修养、体育锻炼等都没有关系，是人之所以为人的最根本的要求。
我认为，每个人，只有认清自我的界限，才能尊重他人的界限。认清自我的界限，也决不允许他人去侵犯，这也是良好的自我保护。一个社会，大家如果彼此尊重，都有界限，那将会更加和谐。谁也不要去践踏谁。而不是说，有权力的就可以践踏没有权力的，有钱的就可以欺凌没有钱的。如果每位公民都有独立思考能力，那么就不会人云亦和云、道听途说，更容易坚持正向的观点，也更有利于社会的正向发展。个人界限是正常的社会秩序的保证，而礼貌是人类交往的润滑剂。
其次，对阅读习惯的重视和培养是非常重要的。一个人只有养成读书的习惯，才能在漫长的一生中不断取得思想进步，获得精神上长久的乐趣。
再次，重视体育锻炼。体育锻炼除了增强体质，还能培养毅力、吃苦耐劳的精神、勇气，好处很多。
最后，加拿大教育的能力培养中，侧重于培养学生的创造力、想象力、独特性、团队精神等。
中国的教育更注重知识类的灌输，而北美的基础教育更强调创造力、独立思考能力的培养。两种体系各有优劣，如果能取长补短便很完美了。
读书心得——
不论哪种教育，都要关注人的全面发展和个性化发展，兼顾“全人”和“能人”的辩证统一，促进人性光辉的闪耀，促进家国情怀的深植，促进高贵天性的回归。
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