幸福双翼《家学》是一门关于如何获得个人成长、家庭幸福的课程，学期两年，我正在学习第一门课《升级心理年龄》，目前学了一个多月，很是受益。
这门课的要点有三个，分别是心理年龄分期、儿童期和青春期的典型特征、成年期的六把钥匙。这些内容在前八节课已经讲完了，后面的9-12课主要是运用。
第9课讲的是父母期的三个特征以及心灵脱困五步法；第10课重点是讲自我成长，具体讲了成见是如何形成的，以及为什么迈向成年期那么难。
01父母期的三个特征
大象无形、因材施教、顺势而为。
大象无形是说，越是大的东西越是无形的，也就是说越是重要的东西越是看不见摸不着的。给我们的启发就是，做事情要抓住事情的本质，不要拘泥于外在的形式。
因材施教是说，我们要根据不同人的不同情况给出不同的解决方案。孔子在教授弟子时，有一次遇到一个学生跑进来问道：有一件事情挺紧急的，我是否需要马上去做？孔子答道：既然这么紧急，那还犹豫什么，快点去做啊。过了一会，又跑进来一个学生，问了同样的问题。这时，孔子答道：遇到事情了，你要先问问他人的意见后，想清楚再去做。在场的同学听后，有些疑惑，问道：同样的问题，老师为什么会给出不同的答案呢？孔子答道：因为第一个学生平时谨小慎微，我要让他尽快去做事，而第二个学生平时比较鲁莽，所以我才让他思考清楚后再去做。
问题的答案并不是固定的，我们要考虑当时不同的情况来解决。其实这跟上面的“大象无形”道理差不多，都是要抓住本质来解决问题。
顺势而为是说，我们从优势的地方做事更容易取得成绩，顺水行舟和逆水行舟的难度肯定是完全不一样的。这个道理很简单，但我们好像都没有这么去做，原因主要是我们看问题的角度，我们只看到了存在的问题，却没有从其中的好处、优点考虑，所以要养成找优势、好处的习惯。
02心灵脱困五步法
面对、认识、接受、放下、转身
所有的难题我们都要从面对开始，直面困难从而认识并接受，接受之后我们才能放下并转身做其他事情。
03成见是如何形成的
步骤如下，第一步，我们从外界接收信息，这部分信息一般情况下我们是不能完全理解的；第二步，我们会按照自己的想法做删减，从而形成偏见、误解；第三步，遇到与偏见、误解不同的情况，我们就会删减；第四步，如果遇到符合我们偏见、误解的情况，我们就会进行验证，从而强化自己的偏见、误解，最终形成成见。
也就是说我们会看到我们想看到的，对我们不想看到的，我们的大脑就忽略了。
如何解决呢，方法就是始终抱着开放的心态，凡事都是可以，然后再去验证是否是真的可以。
04为什么迈向成年期那么难？
原因是从儿童期走向青春期是自然发生的，但要走向成年期却不是这样，儿童期和青春期是更多的是用眼睛看，成年期则主要是用心去体会。
外界，用眼睛是可以看到的，但如果我们要看自己，直接用眼睛就办不到了，这时我们会怎么做呢，这个问题谁都知道，我们会借助工具，用镜子。所以，成长到成年期也要借助工具，用到的工具就是前面讲到的成年期的六把钥匙。
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