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蒙台梭利第四课《创建符合孩子发展的家庭教室环境》

蒙台梭利第四课《创建符合孩子发展的家庭教室环境》

作者: A琳子93520 | 来源:发表于2018-06-30 22:11 被阅读0次

    听课感想

    蒙特梭利说 0到6岁的孩子是具有吸收性心智,他们对周围的环境充满了好奇心,想去探索,家长应该把贵重的危险的物品放在孩子拿不到的地方,可以拿到的应该是安全的、可探索的。放的东西不合理,不让孩子拿、碰,会让孩子的吸收性心智受到阻碍,会影响孩子的智力,很多孩子的问题都是家长的问题,是环境的问题造成的。

    如果我们需要给孩子准备一个干净温暖又舒适,令人喜悦的,满足孩子的发展需求,自由轻松的环境。这一切就可以帮助孩子提高手眼协调能力,从而发展他们的智力,孩子会照顾自己,照顾环境,这样他就会是一个充满活力的人,喜欢帮助别人,喜欢发现,喜欢探索,在忘我的学习中,培养他的集中自信,集中力自信,动手及生活的能力,这些是我们父母期待的,所以环境的布置非常重要的

    成人是孩子成长过程中的帮助者,协助者,孩子成长环境的安排者,所以我们要帮助孩子做好这样的环境布置。成人也是环境的一部分,所以我们在精神环境上面也要很注重,父亲,母亲及家庭其他成员都是我们精神环境的一个重要的部分。

    0-3个月需要安静温馨的环境;4个月-1.5岁的孩子需要安全的活动场地;

    1.5-6岁我们要帮助孩子,让他自己去做,我们要站在孩子的后面,坐他的扶持者协助者,而不是站在她的前面做他的阻碍者。

    2. 看视频,家长是如何为孩子预备合适的环境,使孩子可以自己的事情自己做。

    作者:A琳子

    蒙台梭利第四课《创建符合孩子发展的家庭教室环境》

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