继续《如何设计教学细节：好课堂是设计出来的》，提取效应也叫测试效应，这个测试不是出一份试卷，学生咬笔也做不出来的测试，而是设计一些方法。经过科学家的实验，通过测试效应可以增强记忆，提高学习效果。
科学家米勒在《在线的思想》中写到，长期记忆并不是因为人的记忆存储容量不足，其实长期记忆的容量是无限大的。长期记忆的限制因素并不是存储能力，而是当需要某部分内容时找到这部分内容的能力。长期记忆就好像一个空间巨大的储藏室，里面可以放许多东西，但要快速找到需要的东西却很困难。”测试效应就是打通检索长期记忆的通道。类似于给资料编辑目录和路径。在这里我想到了思维导图就是给知识建立目录，便于记忆，便于日后检索和提取。
继续《如何设计教学细节：好课堂是设计出来的》，提取效应也叫测试效应，这个测试不是出一份试卷，学生咬笔也做不出来的测...
Q :长期记忆的过程中，大脑是如何编码的？ A::在《记忆》一书中指出记忆的过程中除了存储和提取之外，还有一个重要...
#大脑/记忆 我们人类超越万物的一点就是进化出了长期记忆。记忆分短期记忆（工作记忆）与长期记忆。工作记忆是处理杂事...
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人的记忆分很多种，记忆可以分为长期记忆、短期记忆和特殊记忆三种类型。 其中，长期记忆和短期记忆受大脑的控制， 长期...
记忆分为长期记忆和短期记忆。 人的长期记忆差别不是很大，差别最大的是短期记忆。 长期记忆的容量非常大，很多人一生也...
（ 二0九 ）Buddy的长期记忆 狗狗的记忆不像人类，目前的说法是把它们的记忆分为长期记忆和短期记忆。短期记忆就...
1，记忆力，记忆的分类有瞬时记忆，短期记忆，长期记忆。瞬时记忆，短期记忆转化为长期记忆的关键是复述，其实本质上就是...
记忆分为瞬时记忆，短时记忆和长期记忆。 我们学习的目的是使知识都达到长期记忆的效果。那么每种记忆方式都有哪...
记忆的四曲：瞬时记忆—短时记忆—长期记忆—永久记忆，将瞬时和短时记忆变成长期记忆的关键就是不断的重复和再现。俗话...
本文标题：长期记忆的限制
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