昨天在微信上看了几副对联，感觉很有意思，就说给儿子听。
说到“色难对容易”，小朋友还询问了出处和来历，知道了原由，更来了劲，非缠着我再说几个。
“庭前花始放，阁下李先生”，等小孩细细地弄明白了它的意思连声称妙。
“公门桃李争荣日”对“法国荷兰比利时”这种对法让他捧腹大笑，一个劲地说不好不好，这内容一点儿也不相干呐！我告诉孩子，这就是“无情对”，上下联可谓风马牛不相及，两边的内容隔得很远，但细加推敲则又字字相对，十分工整巧妙。
小伙子来了兴致，干脆拿着我的手机自己研究去了。
今天早上，上学的路上，就开始一边走路一边嘀咕：“推拿对拖把”、“细雨家禽砖后死对粗毛野兽石先生”......还时不时地问我他记得准不准，待会进了教室要考谁谁谁。我在心里可怜他的同学：今天上午怕是要多受小东西的折磨了。小孩跟我到办公室，同事刚开口跟他说话，小屁孩子就打开了话匣子，亮出了他新学的绝招.....
临去教室前，还自己百度了一下，搞清楚了“无情对”的来龙去脉，说这样才能给同学们好好说道一番，不能一知半解。
这孩子，走火入魔了。
以下内容搜自百度：
无情对，又名羊角对，是晚清士大夫中兴起的一种文字游戏(当然，这里所指的文字游戏不含贬义成分)它的特征是要求字面对仗愈工整愈好，两边对的内容越隔得远越好。还规定即兴属对，不能拖时间;比如上联:三星白兰地。下联:五月黄梅天。其中字字相对，而且上联指酒名，下联指天气，互不相干，是无情对的典范。相传，为清代张之洞所创 。这种对联形式，出句和对句各自成章，通过别解才能上下呼应。一天，张之洞在陶然亭会饮，以当时人的一句诗"树已半寻休纵斧"为上句，张对之以"果然一点不相干"，另一人则对以"萧何三策定安刘"。上下联中"树"、"果"、"萧"皆草木类;"已"、"然"、"何"皆虚字;"半"、"一"、"三"皆数字;"寻"、"点"、"策"皆转义为动词;"休""不"、"定"皆虚字;"纵"、"相"、"安"皆虚字;"斧"、"干"、"刘"则为古代兵器。尤其是张之洞的对句，以土语对诗句，更是不拘一格。
无情对，大多为信手拈来，偶然得之，但绝非"拉郎配"、"乱点鸳鸯"所能成功，对句也必须有完整的意思，而且出其不意，方能妙趣横生，却又回味无穷。
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